Zekai AYIK

Üstün Zekalı Öğrenciler Tarafından Tasarlanan Ürünlerde Yaratıcılığın Değerlendirilmesi: Sosyal Göstergebilimsel Çokmodlu Bir Bakış Açısı

Assessment of Creativity in Artifacts Designed by Gifted Students: A Social Semiotic Multimodal Perspective

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

2023-Cilt: 40-2 Sayı: 1

75-100

Çokmodlu tasarım, sosyal göstergebilim, tasarım, üstün zekalı öğrenciler, yaratıcılık

artifacts, creativity, gifted students, multimodal design, social semiotics

416420