Ahmet Serhat UÇAR, Havva Aysun KARABULUT, Kadriye UÇAR

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Yoluyla Eğitimlerini Sürdüren Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Öğretimsel Uyarlamalarının Belirlenmesi

Determination of Science Teachers' Instructional Adaptations for Students with Special Needs Who Continue Their Education Through Inclusion

Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi

2023-Cilt: 9 Sayı: 2

157-178

Kaynaştırma, Özel gereksinimli bireyler, Öğretimsel uyarlamalar, Fen bilimleri

Inclusion, Students with special needs, Instructional adaptations, Science

43829