C. Deha DOĞAN, Ömer KUTLU

ÖĞRETMEN ADAYLARININ YENİ DURUM BELİRLEME YÖNTEMLERİNİ TERCİHLERİNDE ETKİLİ OLAN ÖĞRENMEYE İLİŞKİN ÖZELLİKLER

FACTORS RELATED LEARNING WHICH EFFECT PRESERVICE TEACHERS’ PREFERENCE ON ALTERNATIVE ASSESSMENT METHODS

Kastamonu Education Journal

2011-Cilt: 19 Sayı: 2

459-474

210 75