Raşide DAĞ AKBAŞ

İngilizce’yi Yabancı Dil olarak Öğreten Öğretmenlerin Pandemi Sırasındaki Yansıtıcı Öğretim Uygulamaları

EFL Teachers' Reflective Teaching Practices amid the Covid-19 Pandemic

Kastamonu Education Journal

2022-Cilt: 30 Sayı: 4

705-716

English language teaching, Reflective Teaching, Covid-19, Pandemic, Teacher of English

11127

Benzer Makaleler

EFL Students’ Online Course Satisfaction and Attitudes Towards E-Learning in Post-Pandemic Hybrid Education

Kastamonu Education Journal

Didem ERDEL

Bulut Tabanlı Harmanlanmış Öğrenme Ortamının Meslek Lisesi Öğrencilerinin Bilişsel Yüklerine, Başarılarına ve Kalıcılığa Etkisi

Kastamonu Education Journal

Mehtap MUTLU BİLGİN, Ayfer ALPER

Görsel Materyaller İle Zenginleştirilmiş Metinlerin İşitme Engelli Öğrencilerin Okuma-Anlama Becerileri Üzerindeki Etkisi

Kastamonu Education Journal

Nursel SÖNMEZ, Lokman TURAN

Fen Laboratuvarlarında Öğrenci Merkezli Öğretim Yöntemlerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Kastamonu Education Journal

Yunus Emre BAYSAL, Fatma MUTLU

The Effect of Writing for Learning and Model-Based Learning Activities on Success and Permanence in the Fourth Grade Simple Electrical Circuits Unit

Kastamonu Education Journal

Bünyamin İSPİR, Ali YILDIZ

Examining the Reading Comprehension Status of Poor Readers of Turkish Texts and Mathematical Problems

Kastamonu Education Journal

Mine BAYAR, Neşe IŞIK TERTEMİZ

The Impact of Economic Indicators on Education Level of Women in Developing Countries

Kastamonu Education Journal

Orhan KANDEMİR

The Place and Importance of Op Art In Graphic Design Education With Its Interdisciplinary Art Education

Kastamonu Education Journal

Muhammet İNCEAĞAÇ, Serdar TUNA