Ayten KİRİŞ AVAROĞLU, Ahmet VURGUN

Tarih Öğretmenleri, Tarih Öğretmen Adayları ve Lise Öğrencileri Tarafından Yazılan Tarih Sorularının Analizi

Analysis of Historical Questions of History Teachers, History Teacher Candidates and High School Students

Kastamonu Eğitim Dergisi

2018-Cilt: 26 Sayı: 1

135-142

Tarihsel düşünme, temel kavramlar, yöntemsel kavramlar, coğrafi keşifler, Rönesans

Historical thinking, substantive concepts, methodological concepts, geographical discoveries, renaissance

29019

Benzer Makaleler

Tarih Öğretmenleri, Tarih Öğretmen Adayları ve Lise Öğrencileri Tarafından Yazılan Tarih Sorularının Analizi

Kastamonu Education Journal

Ayten KİRİŞ AVAROĞLU, Ahmet VURGUN

Temizliğin Türkçesi

Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi

Selahittin TOLKUN

Sezgi ve Sezgisel Düşünmeye Din Psikolojik Bir Bakış

Hakkari İlahiyat Dergisi

Ayşegül KONAR

Çevrimiçi bir derste Web 2.0 araçlarına dayalı etkinliklerin öğrencilerin yansıtıcı ve eleştirel düşünme ile problem çözme becerilerine etkisi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Cengiz GÜNDÜZALP

İDARİ VE BÖLGESEL COĞRAFYA PERSPEKTİFİNDEN BELARUS CUMHURİYETİ

lnternational Journal of Geography and Geography Education

Emin ATASOY, Elena GALAI, Ordenbek MAZBAYEV

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Eskiçağ Konularının Öğretimsel Kavramlar Açısından Analizi

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi

Aysun AYNUR YILMAZ

Evaluation of The 11th Grade Philosophy Curriculum in Terms of Its Suitability to Critical Thinking[11. Sınıf Felsefe Dersi Öğretim Programının Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi]

Eğitim Yansımaları

Sevim BAHADIR, Hasan Güner BERKANT

Bir bilim insanı, diplomat, devrimci ve siyasetçi olarak Dr. Hu Shih’in hayatı

Cappadocia Journal of Area Studies