Zehra Ersözlü, Halil Çoban

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL MUHAKEME BECERİLERİ İLE BİLİŞÖTESİ ÖĞRENME STRATEJİLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN CANDIDATE TEACHERS’ MATHEMATICAL REASONING SKILLS AND THEIR LEVELS OF USING METACOGNITIVE LEARNING STRATEGIES

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2012-Cilt: 9 Sayı: 19

205-221

Bilişötesi, Bilişötesi Öğrenme Stratejileri, Matematiksel Muhakeme

Metacognition, Learning Strategies, Metacognitive Learning Strategies, Mathematical Reasoning, Teacher Candidates

13223