Hüseyin Cihan BOZDAĞ, İsa GÖKLER

Ters Yüz Sınıf Modeline Yönelik Dijital İçerik Tasarımı: Biyoloji Dersi Örneği

Digital Content Design for the Flipped Classroom Model: Example of Biology Lesson

Journal of Computer and Education Research

2023-Cilt: 11 - Sayı: 21

335-355

Biyoloji, dijital içerik, h5p, tasarım, ters yüz sınıf modeli

Biology, design, digital content, flipped classroom model, h5p

31324

Benzer Makaleler

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ

Preservice Teachers’ Views About Flipped Classroom Model

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Barış ÇUKURBAŞI, Mübin KIYICI

Deneysel Araştırma Tasarımı ve Pazarlama Araştırmalarında Deneysel Araştırma Tasarımı Kullanan Yayınların İncelenmesi

TroyAcademy

Özge SIĞIRCI

Dijital Ekonomiye Geçişte Ortaya Çıkan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Abdullah BALLI

Türkçede Nezaket ve Yüz Tehdit Eden Eylemler

Akademik Dil ve Edebiyat Dergisi

Seçil HİRİK

Eğitim teknolojisinde yenilikçi bir uygulama: H5P projesi

Okul Yönetimi

Fatma AVCI, Hatice ATİK

FARKLI SAGITTAL ISKELETSEL PATERNE SAHIP YETIŞKIN TÜRK HASTALARDA HYOID KEMIK KONUMUNUN DEĞERLENDIRILMESI

Current Research in Dental Sciences

Şirin HATİPOĞLU, Esra ÇİFÇİ ÖZKAN, Gül Sümeyye HABERDAR

GRAFİK TASARIMDA SEMBOLLER VE ANLAMLARININ KÜLTÜREL FARKLILIKLARI BAĞLAMINDA BİR ÖRNEK: TÜRKİYE VE KIRGIZİSTAN YOL UYARI LEVHALARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Kafdağı

Sezer ERDOĞAN