Yılmaz Orhun GÜRLÜK, Mediha KORKMAZ, Gizem CÖMERT, Ömer Emre Can ALAGÖZ

PUANLAYICILAR ARASI UYUMUN FARKLI ÖLÇEKLEME TÜRLERİ, PUANLAYICI SAYISI VE PUANLANAN SAYISI AÇISINDAN İNCELENMESİ

EXAMINING THE INTERRATER RELIABILITY ACCORDING TO DIFFERENT SCALING TYPES, NUMBER OF RATERS AND NUMBER OF RATED SUBJECTS

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2023-Cilt: 25 - Sayı: 1

227-245

Puanlayıcılar Arası Uyum, Ölçekleme Türü, Sınıf İçi Korelasyon, Kappa, Krippendorff Alfa, Genellenebilirlik Kuramı

Interrater Agreement, Scaling Types, Intraclass Correlation, Kappa, Krippendorff Alpha, Generalizability Theory

471117

Benzer Makaleler

Çoklu Değerlendirici ve Tanı Testinin Kategorik Olması Durumunda Uyum İstatistiklerinin Karşılaştırılması: Bir Simülasyon Çalışması

Turgut Özal Tıp Merkezi Dergisi

E. Arzu Kanık, Gülhan Örekici Temel, Semra Erdoğan, İrem Ersöz Kaya

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Merve YILDIRIM SEHERYELİ, Şeref TAN

Deneysel Araştırma Tasarımı ve Pazarlama Araştırmalarında Deneysel Araştırma Tasarımı Kullanan Yayınların İncelenmesi

TroyAcademy

Özge SIĞIRCI

Açık Uçlu Maddelerde Farklı Yaklaşımlarla Elde Edilen Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Değerlendirilmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Neşe GÜLER, Gülşen TAŞDELEN TEKER

Otizm Sosyal Beceriler Profili Ölçeğinde Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Farklı Kuramlara Göre Karşılaştırılması

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Zeynep PEKİN, Sevda ÇETİN, Neşe GÜLER

FARKLI SAGITTAL ISKELETSEL PATERNE SAHIP YETIŞKIN TÜRK HASTALARDA HYOID KEMIK KONUMUNUN DEĞERLENDIRILMESI

Current Research in Dental Sciences

Şirin HATİPOĞLU, Esra ÇİFÇİ ÖZKAN, Gül Sümeyye HABERDAR

GENELLENEBİLİRLİK KURAMINDA TÜMÜYLE ÇAPRAZLANMIŞ ve MADDELERİN PUANLAYICILARA YUVALANDIĞI DESENLERİN KARŞILAŞTIRILMASI

Kastamonu Eğitim Dergisi

Celal Deha DOĞAN, Hatice Özlem ANADOL

Açık Uçlu Maddelerin Puanlanmasında ChatGPT ve Gerçek Puanlayıcıların Puanlayıcılar Arası Güvenirlik Bakımından İncelenmesi

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Seda DEMİR