Doç.Dr.Mustafa Şahin, Bil.Uzm.Aslı Güvercin Çetinoğlu

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bölümlerindeki Ders ve Uygulamalara İlişkin Algıları/Perceptions of Social Studies Prospective Teachers Related to Courses and Implementations in Their Departments

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bölümlerindeki Ders ve Uygulamalara İlişkin Algıları/Perceptions of Social Studies Prospective Teachers Related to Courses and Implementations in Their Departments

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

2016-Cilt: 7 - Sayı: 1

1-1

22621

Benzer Makaleler

Dezavantajlı Çocukların Velilerine Uygun Olarak Hazırlanan Aile Katılım Etkinliklerinin (AKE) Değerlendirilmesi: Nallıhan Örneği/The Evaluation of Parental Involvement Activities for Disadvantaged Children’ Parents: Nallıhan Sample

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yrd.Doç.Dr.Şükran Uçuş

Özel Eğitim Okullarının Yönetimsel Sorunları/Administrative Problems of Special Education Schools

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Doç.Dr.Hasan Demirtaş, Mustafa Arslan, Didem Güven

Teaching and Learning on the World Wide Web: Biological Evolution/Webden Öğrenme ve Öğretim: Biyolojik Evrim Konusu

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Dr.Bülent Keskin, Assoc.Prof.Dr.Esra Özay Köse

Conceptual Level of Understanding about Sound Concept: Sample of Fifth Grade Students/Ortaokul Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Ses Kavramı ile İlgili Kavramsal Anlama Düzeyleri

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Assist.Prof.Dr.Ayberk Bostan Sarıoğlan

The Assessment of School Administrators’ Selection Policy in Regards to Equality and Assurance Principles and Its Effect on Their Loyalty/Okul Yöneticilerinin Seçiminin Eşitlik ve Güvence İlkelerine Göre Değerlendirilmesi ve Bu Uygulamanın Yöneticileri...

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Assoc.Prof.Dr.Kemal Kayıkçı, Ress.Assist.Gülnar Özyıldırım, İzzet Özdemir