Şefika TATAR, Oktay Cem ADIGÜZEL

Eğitim paydaşlarının ihmal edilen eğitim programı bağlamında tartışmalı konular hakkındaki görüşleri

Education Stakeholders’ Views on Controversial Issues in Terms of Null Curriculum

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2022-Cilt: 12 - Sayı: 2

91-104

Eleştirel pedagoji, Tartışmalı konular, İhmal edilen eğitim programı, Genel nitel araştırma

Critical pedagogy, Controversial issues, Null curriculum, Basic qualitative research.

316 123

0