Hilal KAYA DİLMEN, Nazan KIRCI

Müze Eğitimciliğinde Aktif Öğrenmenin Mimarlığa Yansıması Olarak Bilim Müzelerinin Bilim Merkezlerine Dönüşümü

Transformation of Science Museums into Science Centers as a Reflection of Active Learning in Museum Education on Architecture

Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi

2022-Cilt: 4

34-54

Bilim müzesi, müzede eğitim, aktif öğrenme, deneyim

Science Museum, Education in Museum, Active Learning, Experience

16916