Sosyal Bilgiler Dersinde Sürdürülebilir Kalkınma: Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin ve Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri

Sustainable Development in Social Studies Course: Opinions of Social Studies Teachers and Secondary School Students

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

2022-Cilt: 9 - Sayı: 3

792-835

Sosyal bilgiler, sürdürülebilir kalkınma, sosyal bilgiler öğretmeni, ortaokul 8. sınıf öğrencisi

7846

Benzer Makaleler

Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin “Öğretmen” Kavramına Yönelik Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Yoluyla İncelenmesi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Murat Bayram YILAR, Orhan ÜNAL

Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Okul Yöneticilerinin Otantik Liderlik Davranışları

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Melda ŞİMŞEK KULOĞLU, Didem KOŞAR

Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocukların Mizaç Özelliklerinin Akademik Benlik Saygısına Etkisi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Betül DEMİR, Elif ÇELEBİ ÖNCÜ

Covid-19 Pandemisi Sürecinde Uygulanan Uzaktan Eğitimin Öğrencilerin Fen Bilimlerindeki Başarılarına Etkilerinin Öğrenci Görüşleriyle Birlikte İncelenmesi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Selda Ülkü KAVAK, Ataman KARAÇÖP

Farklı Lise Türlerinde Öğrenim Gören Lise Öğrencilerinin Eğitim ve Gelecek Algılarının İncelenmesi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Asena YÜCEDAĞLAR, Binali TUNÇ

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimi Temalı Etkinlik Planlarının İncelenmesi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hazal ARSLAN, Volkan ATASOY

Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Kavramı Üzerine Görüşleri

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Zeynep TAŞYÜREK

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Bilgi Okuryazarlığına İlişkin Görüşleri

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Tuğba TURGUT, Selahattin KAYMAKCI