Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
259-278
Ortak Dil Olarak İngilizce (ODİ) Farkındalığı, ENRICH Projesi, aksetme, yansıtıcı uygulama
ELF awareness, ENRICH Project, reflection, reflective practice, Ortak Dil Olarak İngilizce (ODİ) Farkındalığı, ENRICH Projesi, aksetme, yansıtıcı uygulama
Kültür Olgusunun Anlamları ve Kültürün İngilizce Sınıflarına Entegre Edilmesi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Yabancı Dil Olarak İngilizce'den Ortak Dil Olarak İş İngilizce'sine Kavramsal Geçiş
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Derya ALTINMAKAS, Sevdeğer ÇEÇEN, Hande SERDAR TÜLÜCE, Şebnem YALÇIN
İngilizce öğretmenliği bağlamında yansıtıcı uygulamaların eleştirel bir incelemesi: Türkiye örneği
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Saadet KORUCU KIŞ, Ceyhun YÜKSELİR
Öğretmenlerin Yeniliğe Yönelik Kişisel Yaklaşımlarını Ortaya Çıkarmak
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Lucilla LOPRİORE, Alessandra CANNELLİ, Valeria FİASCO, Silvia SPERTİ
Öğretmenlerin ve Öğrencilerin Odi Zihin Halini Geliştirmek: ENRICH Projesinin İlkeleri ve Önermeleri
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Türkçenin Hem Ana Dili Hem Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Teknoloji Kullanımı ve Web Araçları
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Lucilla LOPRİORE, Natasha TSANTİLA
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde “Muhtasar Sarf Ve Lügat-ı Türki”