Bilal BALDEMİR, Buşra NAYIROĞLU, Tayfun TUTAK

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarında Yer Alan Matematik Projelerine Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi

Determining Teacher and Student Opinions on Mathematics Projects at TÜBİTAK 4006 Science Fair

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2022-Cilt: 10 - Sayı: 3

1325-1340

TÜBİTAK 4006, Matematik Projeleri, Bilim Fuarı, Bilim Şenliği, Öğretmen Görüşleri, Öğrenci Görüşleri

TUBITAK 4006, Mathematics Projects, Science Fair, Science Festival, Teacher Opinions, Student Opinions

4018

Benzer Makaleler

Bilim şenlikleri ve bilim fuarları ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi: Bir meta-sentez çalışması

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Rabia Sultan GÜNEŞ KOÇ, Kadriye KAYACAN

4006 TÜBİTAK Bilim Fuarı Hakkında Öğrenci Görüşleri: Giresun İli Örneği

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

Erdem GÜNBEY, Şerif Ali DEĞİRMENÇAY

Bilim fuarında projeyle yer alan öğrencilerin ve danışman öğretmenlerin bilim fuarına ilişkin görüşleri

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Halil İbrahim YILDIRIM

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Erhan SEVİNÇ

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarına Katılan Öğrencilerin Ortaöğretimde Düzenlenen Bu Fuarlara İlişkin Görüşleri

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

İhsan TOPCU, Turgay KUMRU

4006-TÜBİTAK Bilim Fuarı’na Katılan Ortaokul Öğrencilerinin Bilim Fuarı Hakkındaki Görüşleri

International e-Journal of Educational Studies

Gökhan SONTAY, Fatih ANAR, Orhan KARAMUSTAFAOĞLU

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Journal of STEAM Education

Semra BENZER, Esra EVRENSEL

Öğretmen ve Öğrencilere Göre 4006 TÜBITAK Bilim Fuarları Etkililikleri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Gülenaz SELÇUK, Erkan ATALMIŞ, Ahmet ATAÇ