Çağlar Naci HIDIROĞLU, Bilge CAN

HTTM (History/ Theory/ Technology/ Modeling) Öğrenme Ortamının Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmelerine İlişkin Algılarına ve Matematiksel Modelleme Becerilerine Etkisi

Effect of HTTM (History/ Theory/ Technology/ Modeling) Learning Process on Preservice Science Teachers’ Perceptions of Mathematical Thinking and Mathematical Modelling Skills

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

2020-Cilt: 11 - Sayı: 2

239-272

mathematical modelling, mathematical thinking, preservice scienc teachers, HTTM learning process

9368