Mehmet BAŞARAN, Zehra KAYA, Nurcan AKBAŞ, Nazan YALÇIN

Proje Tabanlı Öğretim Sürecinde eTwinning Faaliyeti’nin Öğretmenlerin Mesleki Gelişimlerine Yansıması

Reflection of eTwinning Activity on Teachers' Professional Development in Project-Based Teaching Process

Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi

2020-Cilt: 6 - Sayı: 3

373-392

Proje tabanlı öğretim, eTwinning, Mesleki gelişim, 21. Yüzyıl becerileri

Project based teaching, eTwinning, Professional development, 21st century skills

339252