Science Teachers and Pre-Service Science Teachers’ Scientific Epistemological Beliefs and Opinions on the Nature of Science

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma ADAK, Selda BAKIR

Son On Yıldaki ÇKKV Yöntemlerinin Bibliyometrik Analizi: WASPAS, MABAC, EDAS, CODAS, COCOSO ve MARCOS

Uluslararası İşletme ve Ekonomi Çalışmaları Dergisi

Büşra AYAN, Seda ABACIOĞLU

“KENDİNİ BİL!” BUYRUĞU ÜZERİNE

FLSF Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi

Lokman ÇİLİNGİR

DİJİTAL DİPLOMASİ ALANINDA YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Gökhan TURHAN, Yeliz TÜRKOĞLU

Eğitime yönelik yapılan dijital öyküleme çalışmalarının bibliyometrik haritası

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Fatih PALA

A BIBLIOMETRIC ANALYSIS ON NATURE OF SCIENCE: A REVIEW OF THE RESEARCH BETWEEN 1986-2019

Scientific Educational Studies

Muhammed Akif KURTULUŞ, Kadir BİLEN

İnternet Tabanlı Tasarım Stüdyolarının Öğrenme Stilleri Bağlamında Değerlendirilmesi

Yıldız Journal of Art and Design

Ayşenur Hilal IAVARONE

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Bilgisine ve Öğretimine İlişkin Öz-yeterlik İnançları

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Makbule KUBİLAY TATAR, Hatice ÖZENOĞLU