Agah Tuğrul KORUCU, Tuba TAŞDÖNDÜREN

Ortaokul Öğrencilerinin Blok Temelli Programlamaya İlişkin Öz-Yeterlik Algılarının ve Robotiğe Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Examination of Secondary School Student’s Self-sufficiency Perception Related to Block-based Programming and Their Attitude Towards to Robotics

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 1 - Sayı: 1

44-58

Eğitimde robotik, Eğitimde kodlama, Blok temelli kodlama, Robotik tutum

Robotics in education, Coding in education, Block-based coding, Robotic attitude

9564