Fevzi DURSUN, Emin Tamer YENEN, Ayhan BULUT

Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine Yönelik Aday ve Danışman Öğretmenlerin Görüşleri

Opinions of the Candidate and Mentor Teachers About the Candidate Teacher Training Process

Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

2018-Cilt: 2 - Sayı: 2

1-17

Aday öğretmen, danışman öğretmen, öğretmenlik uygulaması

Candidate teacher, mentor teacher

6312

Benzer Makaleler

Eğitim Fakültelerindeki Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Öğrenci Uygulamaları Açısından Değerlendirilmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Aybüke Merve YÜCEL, Fatma MIZIKACI

İngilizce öğretmen adaylarının salgın sürecinde öğretmenlik uygulamasına yönelik yansımaları: Planlama, uygulama ve yansıtma

Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ferda İLERTEN, Emrah ÖZCAN, Gülümser EFEOĞLU

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Kariyer Basamaklarına İlişkin Görüşleri Üzerine Bir İnceleme

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma Hümeyra YÜCEL

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Danışman Öğretmenlerin Danışman Eğitimi ve Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Görüşleri

Kastamonu Eğitim Dergisi

SEVDA KOÇ AKRAN, Zehra İŞ ÜNER

Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinin Aday ve Danışman Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Kapsamında Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Çalışması

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

İsmail SARİKAYA, Osman SAMANCI, Ömer YILAR

Türkiye’de İlk Kez Uygulanan Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türkiye’de İlk Kez Uygulanan Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi