Ramazan ÇEKEN

Temel Eğitim Programlarında Oran ve Orantı Kavramlarının Disiplinlerarası İlişkilendirmeler Bakımından İncelenmesi

An examination on the rotio and proportion concepts located in elementary curricula in terms of interdisciplinary relationships

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 8 - Sayı: 2

121-144

Disiplinlerarası ilişkilendirmeler, Doküman analizi, Fen bilimleri dersi öğretim programı, Oran ve orantı, Orantısal düşünme

Interdisciplinary relationships, Documentary Study, Science education curriculum, Ratio and proportion, Proportional thinking

6114