Chris HURST, Derek HURRELL
International Journal of Educational Studies in Mathematics
2014-Cilt: 1 - Sayı: 2
1-18
1mathematical content knowledge, teacher knowledge, pedagogical content knowledge, number
4310
Matematik Öğretmen Adaylarının Lineer Denklem Sistemleri Çözüm Performanslarının Öz-Yeterlik Algı Düzeyleri Bağlamında İncelenmesi
Ali DELİCE, Emin AYDIN, Deniz Kardeş BİRİNCİ
What Are the Strategies Used by Seventh Grade Students While Solving Proportional Reasoning Problems?
Ramazan AVCU, Mustafa Doğan