Victor MARTİNEZ-LUACES, José Antonio FERNÁNDEZ PLAZA, Luis RİCO
International Journal of Educational Studies in Mathematics
193-205
inverse problems, task enrichment, prospective teachers, mathematical modeling
6. Sınıf Öğrencilerinin Alan Ölçme İle İlgili Problem Çözme Becerileri
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Developing an Observation Form to Determine the TPACK Usage
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Rabia Gül KIRIKÇILAR, Avni YILDIZ
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Ergenlik Öncesi Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Başarı Duyguları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması