Sümeyra YILMAZ, Bülent AYDOĞDU
International Journal of Active Learning
127-141
yenilenebilir enerji kaynakları, fen bilgisi öğretmen adayları, çevre eğitimi, tutum
renewable energy resources, pre-service science teachers, environmental education, attitude
Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kavramına ilişkin Görüşleri
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Journal of Global Sport and Education Research
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının COVID-19 Sonrası Sosyal Medyaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi