Orhan KARAMUSTAFAOĞLU, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

KUANTUM ÖĞRENME MODELİNE DAYALI GELİŞTİRİLEN ‘IŞIK NASIL YAYILIR?’ ETKİNLİĞİ HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

TEACHER'S VIEWS ABOUT "HOW DOES LIGHT PROPAGATION?" ACTIVITY DEVELOPED BASED ON QUANTUM LEARNING MODEL

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

2018-Cilt: 3 - Sayı: 2

528-536

Kuantum öğrenme modeli, Fen etkinliği, Fen bilimleri öğretmeni, Işık

Quantum learning model, Science activity, Science teacher, Light

9243