Yusuf İslam ŞAHİN, Şerif Ali DEĞİRMENÇAY

Drama Etkinliği ile Desteklenen 5E Öğretim Modelinin Fene Yönelik Tutuma Etkisi: Maddenin Tanecikli Yapısı ve Karışımlar

Effect of 5E Teaching Model Supported By Drama Activity on Attitude towards Science: Granular Structure of Matter and Mixtures

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

2019-Cilt: 2 - Sayı: 3

213-221

Fen ve Teknoloji, Ortaokul 7.sınıf, drama, 5E öğretim modeli, tanecikli yapı, karışımlar

Science and Technology, Middle School 7th Grade, Drama, 5E Teaching Model, Granular Structure, Mixtures

5014