Celal ERDAL, Uğur SARI

Bilim Fuarlarının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi

2020-Cilt: 5 - Sayı: 2

37-54

4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları, Bilimsel süreç becerileri, fen eğitimi

4920

Benzer Makaleler

Bilim şenlikleri ve bilim fuarları ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi: Bir meta-sentez çalışması

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Rabia Sultan GÜNEŞ KOÇ, Kadriye KAYACAN

4006 TÜBİTAK Bilim Fuarı Hakkında Öğrenci Görüşleri: Giresun İli Örneği

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

Erdem GÜNBEY, Şerif Ali DEĞİRMENÇAY

Examination of Attitudes, Views and Skills of Early Childhood Education Teacher Candidates on Science Education

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Gozde erturk Kara, Özge Aydın ŞENGÜL

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarına Katılan Öğrencilerin Ortaöğretimde Düzenlenen Bu Fuarlara İlişkin Görüşleri

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

İhsan TOPCU, Turgay KUMRU

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Hakkında Öğretmen Görüşleri

İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi

Ertan ÇETİNKAYA, Selda AYARTEPE

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarına Fen Projeleriyle Katılan Öğrencilerin Velilerinin Bilim Fuarları Hakkındaki Görüşleri

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Pinar URAL KELEŞ, Hamza SOYUÇOK

Bilim fuarında projeyle yer alan öğrencilerin ve danışman öğretmenlerin bilim fuarına ilişkin görüşleri

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Halil İbrahim YILDIRIM

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarındaki Fen Bilimleri Projelerinin Değerlendirilmesi: Kayseri İli Örneği

Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

Zeliha GÖKÇE, Emine GÜNERİ