Davut SARITAŞ

GÜNCEL FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMININ BİLİM-KÜLTÜR-BİLİM TARİHİ İLİŞKİSİ AÇISINDAN İNCELENMESİ VE UYGUN BİR İLİŞKİ İÇİN KURAMSAL ÖNERİLER

Examining the Science Curriculum in terms of Relation of Culture- Science-History of Science and Theoretical Suggestions for an Appropriate Relationship

Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi

2020-Cilt: 3 - Sayı: 1

28-38

Bilim Tarihi, Bilim ve Kültür İlişkisi, Türk-İslam Bilim İnsanları, Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı

History of Science, Science and Culture Relationship, Turkish-Islamic Scientists, Science Curriculum

6111