Rabia Sultan GÜNEŞ KOÇ, Mustafa SARIKAYA

5E öğrenme modeli ve bağlam temelli öğretim yönteminin ışık konusunda başarı ve bilgilerin kalıcılığına etkisi

The effect of the 5E learning model and the context based teaching method on achievement and permanence towards subject of light

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

2020-Cilt: 7 - Sayı: 3

430-457

5E öğrenme modeli, bağlam temelli öğrenme yaklaşımı, başarı, ışık, kalıcılık, fen bilgisi

context based, 5E learning model, permanence, light, sciende education

5015