Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
366-385
Einsatz von Filmen im DaF-Unterricht, audiovisuelle Unterrichtsmedien, Sprachlehrfilme, kulturelles Lernen, sprachliche Fertigkeiten, Fremdsprachendidaktik
Foreign Language Teaching, use of films, audio-visual teaching material, cultural learning, language skills
Digitale Aufgabenorientierung in der Lehrerausbildung im Fach Deutsch als Fremdsprache
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Konkrete Poesie in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Social Sciences and Education Research
Yapılandırmacı Öğrenme Kuramına Göre Almanca Derslerinde Materyal Hazırlanması
Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi
İpek BOZLAR BALCI, Ergün SERİNDAĞ, Umut BALCI
Analyse und Bewertung der Videofilme im DAF-Lehrwerk „Menschen A1“ aus nonverbaler Hinsicht
Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik