OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
411-431
İngilizce, çocuklar, ilkokul, algı
Sanat Eğitiminde Algı Çeşitliliğinin Gestalt İlkeleri ile Uygulanması
Uluslararası Sanat Tasarım ve Eğitim Dergisi
İngilizce ve Sınıf Öğretmenlerinin İlkokulda Yabancı Dil Öğretimine Yönelik Görüşleri
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kültür Olgusunun Anlamları ve Kültürün İngilizce Sınıflarına Entegre Edilmesi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Özgül BALCI, Selma DURAK-ÜĞÜTEN, Fatih ÇOLAK
Journal of Sustainable Education Studies
Hülya GÜLAY OGELMAN, Döne KAHVECİ
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Zeynep ÖVDÜR UĞURLU, Melek BAŞDAL
English Teachers’ Opinions About Common European Framework of Reference (CEFR)
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
THE EXPERIENCES OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS MAKING TRANSITION AMONG DIFFERENT EDUCATIONAL STAGES