Ülke geleceğini emanet edeceğimiz nesilleri yetiştirecek öğretmen adaylarının gerekli yeterlikleri kazanması ve öğretmenlik görevlerinde teori ve uygulamayı bütünleştirebilmeleri amacıyla fakülte-okul işbirliğinin, olması gerektiği gibi işlemesi için sürecin işleyişi üzerinde “farkındalık” ve “sorumluluk” açısından tüm paydaşların kritik yapması zamanı gelmiş ve hatta geçmiştir bile