Bu çalışmanın amacı, Pamukkale Üniversitesiânin değişik fakültelerinde ikinci öğretim programında öğrenim gören öğrencilerin, ikinci öğretim programına ilişkin olumlu ve olumsuz görüşlerini belirlemektir. Araştırmada kullanılan veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen İkinci Öğretim Değerlendirme Envanteri (İÖDE) ile toplanmıştır. Araştırmanın örneklemi 2003â"2004 öğrenim yılında Pamukkale Üniversitesi öğrencisi olan 365 öğrenciden oluşturulmuştur. Araştırma problemlerine yanıt vermek amacıyla betimsel ve vardamsal istatistik teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, araştırmaya katılan ikinci öğretim öğrencilerinin ikinci öğretim ile ilgili olumsuz görüşlerinin olumlu görüşlerinden oldukça yüksek olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin okudukları programa ilişkin olumlu ve olumsuz görüşlerinin akademik değil, bireysel sorun ve ilgileriyle daha fazla ilişki olduğu belirlenmiştir.

The purpose of this study is to determine the positive and negative opinions of Pamukkale University students towards Evening Courses Program they are studying within, during the research was being conducted. The data of the study was collected by administering Evening Courses Program Evaluation Inventory (ECPEI) developed by the researchers. The sample of the study was consisted of 365 students studying at various faculties of Pamukkale University during Fall semester of 2003â€"2004 academic year. The data collected has been analyzed by descriptive and inferential statistical techniques in order to answer the research problems. According to the research findings, the negative opinions of the students participated in the study was found higher than their positive opinions about the Evening Courses Program. The negative and positive opinions of the students towards their programs were found related to personal problems and interest rather than academic issues.