Bismil İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü SWOT Analizi
Araştırma ilçe milli eğitim müdürlüklerinin güçlerini ve bunları nasıl kullandıklarını, paydaşlarının görüşlerine başvurarak SWOT çözümlemesi tekniği ile belirleyip betimlemeyi amaçlamıştır. Araştırmada durum tespiti için tarama modeli kullanılmıştır. Bismil İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve bağlı okullar, kaymakamlık, belediye, sağlık grup başkanlığı, il milli eğitim, sivil savunma, mal müdürlüğü yöneticileri, öğretmenleri ve iş görenleri araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Öğretmen ve okul yöneticilerinin okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve merkez, köylere göre sayıları oranlı eleman örnekleme ile belirlenmiştir. Örneklemi 250 kişi oluşturmuştur. Verilerin toplanması için İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Güç Betimlemesi Anketi geliştirilmiştir. Ankette güçlü, zayıf yanlara ilişkin 15 madde ve bir açık uçlu soru; fırsatlara, tehditlere ve paydaş önerilerine yönelik olarak da tümü açık uçlu bir bölüm ayrılmıştır. Veriler, ilçe milli eğitim müdürlüklerinde yapılan gözlem ve kayıt incelemeleri ile desteklenmiştir. Araştırma bulguları arasında özlük işlemleri, diğer kurumlarla iletişim ve işbirliği, teknolojik araç ihtiyacı, çalışma ortamı, hizmet içi eğitim güçlü yönler olarak belirginleşmiştir. Zayıf yönler olarak da; okul ve kurumların ekonomik giderlerinin sağlanamaması, yazışma işlemleri, rehberlik hizmetleri, denetim, araştırma ve yayın öne çıkmıştır. Hem tehdit hem de fırsat olarak belirtilen bulgu ise; siyasetçiler, kalifiye nitelikli çalışan ve spor etkinlikleri olmuştur. Müdürlüğün hizmetlerine ilişkin ortaya çıkan bulguların belirli alanlara ilişkin önemli oranda farklı algılar ifade ettikleri söylenebilir
Strength Analysis (SWOT) of Governorship of National Education of Bismil Districts
The aim of research is to investigate strength, weak, opportunity and threats of District Educational Office in Rural and determine how they use these factors by considering their partners point of view with SWOT, an element of strategic planning. The study is in form of a simple scanning model which is not intended to set out any relation with situation. Population was consisted of official schools of Ministry National Education located in Bismil districts, teachers and managers working in Civil Defense, Health Group Presidency, Finance Office, Municipality, and employee. 15 items pertaining to strengths and weakness were conducted and a separate section was prepared for opportunities- threats and partner suggestion. Information was investigated through questionnaire which was designed on the basis of findings supported with data obtained from observation and records of District Educational Office. As findings are analyzed, personal affairs in a fast way, strong cooperation with other instructions in the district, adequacy of technological needs of schools and other instructions, working conditions, in service training, solidarity, sincere in communications of employee, interdependence in business process. Meaning differences were observed as we analyze services of management.
___
- Açıkalın, A (2003) Daha bir, iki bakanla bir yıl 2005) Sosyal Bilimlerde Araştırma (beşinci Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi baskı), Ankara: Pegem A yayıncılık. Dergisi, 9, 36 Başar, H (2001) Sınıf yönetimi (beşinci baskı), Aksu, M (2002) Eğitimde stratejik planlama ve Ankara: Pegem A yayıncılık, toplam kalite yönetimi Ankara: Anı -(1993) Eğitim Denetçisi, Rolleri, yeterlikleri, yayıncılık. seçilmesi, yetiştirilmesi. Ankara. Balcı, Ali (2006) Stratejik planlama ve yönetim Stratejik insan kaynakları planlaması, semineri,İzmir. 1115 Eylül, MEB. Karşıyaka değişim araçları, güç alan analizi, MSA öğretmen evi Analizi Notları B.İ.M.E. M, Bismil ilçe milli eğitim müdürlüğü 2008. 1,2 Çalık, T (2003) Eğitimde stratejik planlama ve okulların stratejik planlama açısından nitel değerlendirilmesi Kastamonu eğitim dergisi. 11,2 Danca, A. C (1998) http://kava.student. Usp. As (Erişim Tarihi 03.02.2007) Dincer, B, Özaslan, M (2004) İlçelerin sosyo ekonomik gelişmişlik sıralama araştırması, DPT, Ankara Dinçer, Ö (2004) Stratejik yönetim ve işletme politikası (yedinci baskı), İstanbul: Beta basım A.Ş. DPT , (2003) Kamu kuruluşları stratejik planlama kılavuzu, Ankara. -(2006) Kamu kuruluşları stratejik planlama kılavuzu. Ankara. Erden, H (2003) Türkiyede yeniden yapılanma sürecinde kamuya ait sağlık kuruluşlarının Stratejik politika alternatifleri Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi, Gazi üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara. Erçetin, Ş. Ş. (1987) İlçe milli eğitim ve gençlik ve spor müdürlüklerinin Görevlerini gerçekleştirme düzeyi (Ankara ili örneği) Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. SWOT Analizi notları (örnek konu: Van Gölü SWOT analizi) Gürlek, T. B (2002) SWOT Analizi Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırma Kurumu. TÜSSİDE. Gebze. Hamdioğlu, C. (2002) SWOT Analizi ve tekstil sektörü üzerine bir uygulama Yayınlanmamış yüksek lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul Karasar, N. (1999) Bilimsel araştırma yöntemi (dokuzuncu baskı) Ankara: Nobel yayın dağıtım. Milli Eğitim Bakanlığı, Milli eğitim müdürlükleri yönetmeliği.(1995) Ankara. 18 Ocak Özgen, N. (2007) Bismil ilçesinin coğrafyası Yayınlanmamış Doktora tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.. Ankara Tortop, N. ve diğerleri (2007) Yönetim Bilimi (yedinci basım), Ankara: Nobel yayınları. Türk, E, Ünsal, N. (2007) Eğitimde stratejik planlama el kitabı, Ankara: MEB strateji geliştirme başkanlığı. Ülgen, H. Mirze, S,K (2004) İşletmelerde stratejik yönetim. (üçüncü baskı) . İstanbul: Literatür yayınları. Yurtkuran, M. (2005) Üniversitelerde stratejik planlama sempozyumu, kongre kitabı (ss.7378). Antalya: Akdeniz üniversitesi www.bismil.meb.gov.tr(Erişim tarihi: 12.02. 2007)
- ISSN: 1301-0085
- Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
- Başlangıç: 1996
- Yayıncı: -
Sayıdaki Diğer Makaleler
Bismil İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü SWOT Analizi
Kıyas Fırat BİREL, Hüseyin BAŞAR