TÜRKİYE İÇİN SÜRDÜRÜLEBİLİR ÜNİVERSİTE MODELİ

Üniversiteler; büyük boyutları, nüfusları ve gerçekleştirdikleri pek çok iş ve eylemleriyle küçük bir şehir gibidir ve çevreye doğrudan ve dolaylı olarak olumsuz etkiler yapar. Bu konuda kimi üniversitelerde çeşitli önlemler alınıyorsa da sistemli çalışmalarda eksiklikler bulunmaktadır. Bu çalışmada, sürdürülebilirlik konusunda üniversitelerin yaptıkları çalışmalar incelenmiş, Türkiye’deki üniversiteler için “sürdürülebilir üniversite modeli” oluşturulmuştur. 

THE MODEL OF A SUSTAINABLE UNIVERSITY FOR TURKEY

Universities can be regarded as “small cities” due to large size, population, and various complex activities taking place in campuses, which have some serious direct and indirect impacts on the environment. Although many environmental protection measures can be seen at some universities, a more systematic and sustainable approach to reducing the negative impacts of those activities and making the campuses more sustainable, is generally lacking. Therefore in this study, examined studies on sustainability and “sustainable university model” has been proposed for universities in Turkey. 

___

  • 1. Alshuwaikhat, H. M., Abubakar, I. 2008. “An Integrated Approach to Achieving Campus Sustainability: Assessment of the Current Campus Environmental management Practices,” Journal of Cleaner Production, vol. 16, p.1777-1785.
  • 2. Lozano, R., Lukman, R., Lozano F. J., Huisingh, D., Lambrechts, W. 2013. “Declarations for Sustainability in Higher Education: Becoming Better Leaders, Through Addressing the University System,” Journal of Cleaner Production, vol. 48, p.10-19.
  • 3. Günerhan, S. A. 2012. “Doğal Öneme Sahip Alanlar Kapsamında Sürdürülebilir Kent Olgusu Üzerinde Araştırmalar: İzmir İli Örneği,” Doktora Tezi, Ege Üniversitesi-Fen Bilimleri Enstitüsü, Bornova-İzmir.
  • 4. http://www.epa.gov/sustainability/basicinfo.htm, son erişim tarihi: 20.02.2016.
  • 5. Velaquez, L., Munguia, N., Platt, A., Taddei, J. 2006, “Sustainable University: What Can Be Matter,” Journal of Cleaner Production, vol. 14 (8), p. 810-819.
  • 6. Grindsted, T. S. 2011. “Sustainable Universities from Declarations on Sustainability in Higher Education to National Law,” Environmental Economics, vol. 2 (2), p.29-36.
  • 7. Suwartha, N., Sari, R. F. 2013. “Evaluating UI Green Metric as a Tool to Support Green Universities Development: Assessment of the Year 2011 Ranking,” J. Clean Prod., vol. 61, p.46-53.
  • 8. http://www.ulsf.org/programs_talloires.html, son erişim tarihi: 20.04.2016.
  • 9. http://delta.iisd.org/educate/declarat/halifax.htm, son erişim tarihi: 20.04.2016.
  • 10. http://delta.iisd.org/educate/declarat/kyoto.htm, son erişim tarihi: 20.04.2016.
  • 11. http://delta.iisd.org/educate/declarat/swansea.htm, son erişim tarihi: 20.04.2016.
  • 12. http://delta.iisd.org/educate/declarat/coper.htm, son erişim tarihi: 20.04.2016.
  • 13. http://www.iau-hesd.net, son erişim tarihi: 20.04.2016.
  • 14. http://greenmetric.ui.ac.id, son erişim tarihi: 05.02.2016.
  • 15. http://greenmetric.ui.ac.id/overall-ranking-2015, son erişim tarihi: 05.02.2016.
  • 16. http://w3.beun.edu.tr/haberler/1552/, son erişim tarihi: 21.02.2016.
  • 17. http://web.beun.edu.tr/greenmetrics/, son erişim tarihi: 21.02.2016.
  • 18. http://www.ozyegin.edu.tr/Haberler-ve-Duyurular, son erişim tarihi: 05.02.2016.
  • 19. http://www.ozyegin.edu.tr/RESEARCH/, son erişim tarihi: 05.02.2016.
  • 20. https://www.sabanciuniv.edu/tr/kampus-hayati/gol, son erişim tarihi: 05.02.2016.
  • 21. http://iicec.sabanciuniv.edu, son erişim tarihi: 05.02.2016.
  • 22. http://www.nottingham.ac.uk, son erişim tarihi: 05.02.2016.
  • 23. http://www.ecohusky.uconn.edu/progress/surveys.html, son erişim tarihi: 05.02.2016.
  • 24. http://sustainability.ucdavis.edu/progress/commitment/, son erişim tarihi: 05.02.2016.