Çiğdem KAN

299224

SOSYAL BİLGİLER DERSİ VE DEĞERLER EĞİTİMİ

Sağlıklı bir toplumsal yapı oluşturmak için ortak iyi değerlerin olmasıve bunların da yeni nesillere aktarılması gerekmektedir. Bu aktarma sürecinde,eğitime büyük görevler düşmektedir. Değerler, insanları ve toplumu ayaktatutan kişisel, ahlaki ve toplumsal duygulardır. Sosyal bilgiler dersi de, toplumiçerikli bir ders olması ve değerlerin aktarılması bakımından önemli bir yeresahiptir. Bu çalışma, sosyal bilgiler dersinin değerler eğitimi bakımından önemini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, literatür taraması kullanılmıştır
Anahtar Kelimeler:

Eğitim, değerler, sosyal bilgiler

PDF
Milli Eğitim Dergisi-Cover
  • ISSN: 1302-5600
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 1973
  • Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı
Arşiv
Sayıdaki Diğer Makaleler

COĞRAFYA EĞİTİMİNDE HARİTA ALGISI VE KULLANIMI

Hakan KOÇ

İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ VE BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİ İÇİN ÖĞRETMENLERİNDEN BEKLENTİLERİ

Sabri SİDEKLİ

GÖRSEL KÜLTÜR VE MEDYA OKURYAZARLIĞI: Sanat Eğitiminin Kamusal Açılımı

Metin EKER, Hasbi ASLAN

GÖRSEL KÜLTÜR VE MEDYA OKURYAZARLIĞI: Sanat Eğitiminin Kamusal Açılımı

Metin EKER, Hasbi ASLAN

GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SÜRECİ ÜZERİNE

Abdullah AYAYDIN

İSVİÇDE’DE YAŞAYAN TÜRK ÇOCUKLARININ TÜRKÇE DİL KAZANIMININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Mustafa DAMAR, Esra ÖMEROĞLU

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN YETERLİLİKLERİ ÜZERİNE BİR DERLEME

Hüseyin ÜNLÜ, Latif AYDOS

YENİDEN YAPILANMA SÜRECİNDE EĞİTİMİN DENETİMİ VE KAOTİK DURUM Yeni Bir Model Önerisi*

İ Bakır ARABACI

İLKÖĞRETİM 4-8. SINIF (10-14 YAŞ) ÖĞRENCİLERİNİN TELEVİZYON İZLEME PROFİLİ*

Necip ÇETİN, Mualla BİLGİN AKSU

İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Cevdet EPÇAÇAN, Veysel OKÇU