Göknur KAPLAN AKILLI, Deniz Mertkan GEZGİN

Investigation of High School Students' Internet Addiction inThe Light of Various Variables

Çalışmanın amacı lise öğrencilerinin internet bağımlılığı düzeylerini belinmesi ve çeşitli değişkenlere göre incelenmesidir. Tarama yöntemi yöntemi ile desenlenen çalışmanın katılımcı grubunu 2015-2016 eğitim-öğretim döneminde İzmir'in Selçuk ilçesi ve Edirne Merkez ilçesinde farklı sosyo-ekonomik yapılarda bulunan 501 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Veriler "İnternet Bağımlılığı Ölçeği" ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler ve non-parametrik testlerden Mann-Whithey ve Kruskal-Wallis testlerinden yararlanılmıştır. Çalışmanın bulgularına göre lise öğrencilerinin internet bağımlılığı düzeylerinin düşük olduğu,ancak potansiyel internet bağımlılığı riski taşıyan bireylerin olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, lise öğrencilerinin sınıf düzeyi, anne eğitim durumu, akıllı telefon sahipliliği ve mobil internet erişimi değişkenlerine göre anlamlı fark bulunmuştur

Lise Öğrencilerinin İnternet Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

The aim of this study was to investigate high school students' level of internet addiction and to determine internet addiction level according to various variables. The study was designed utilizing a survey model. The participants of the study were 501 high school students randomly selected from different socioeconomical districts, i.e., Selcuk district in Izmir and Central district in Edirne within the 2015-2016 academic year. Data were obtained through Internet Addiction Scale. Descriptive statistics utilizing MannWhitney and Kruskal-Wallis H tests were used for data analysis. The findings revealed low levels of Internet addiction for high school students along with the potential risk of Internet addiction. Furthermore, the differences between internet addiction level and grade level, mother's education level, smart phone ownership and mobile internet access were found to be statistically significant

PDF

___

Akbulut, A.B., & Yilmazel, G. (2012). Ergen yaş grubunda internet bağımlılığı düzeyinin
belirlenmesi. 15. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi. Bursa: Uludağ Üniversitesi.
Akin, A., & Iskender, M. (2011). Internet addiction and depression, anxiety and stress. International online journal of educational sciences, 3(1), 138-148.
Aktepe E, Olgac-Dundar, N, Soyoz, O., & Sonmez, Y. (2013). Possible internet addiction in high school students in the city center of Isparta and associated factors: a cross-sectional study. The Turkish Journal of Pediatrics, 55(4), 417-425.
Ancel, G., Acikgoz, I.., & Ayhan, A.G.Y. (2015). Problemli internet kullanımı ile duygusal zeka ve bazı sosyodemografik değişkenler arasındaki ilişki. Anatolian Journal of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16(4), 255-263.
Anderson, K. J. (2001). Internet use among college students: An exploratory study. Journal of American College Health, 50(1), 21-26.
Armstrong, L., Phillips, J.G., & Saling, L.L. (2000). Potential determinants of heavier Internet usage. International Journal of Human-Computer Studies, 53(4), 537-550.
Ayas, T., Cakir, O., & Horzum, M. B. (2011). Adolescent's computer addiction scale. Kastamonu Education Journal, 19(2), 339-448.
Balci, Ş., & Gulnar, B. (2009). Üniversite öğrencileri arasında internet bağımlılığı ve internet bağımlılarının profili.Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi, 6(1), 5- 22.
Balta O.C. & Horzum M.B. (2008). Web tabanlı öğretim ortamındaki öğrencilerin internet bağımlılığını etkileyen faktörler. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 41(1), 187-205.
Bayhan V. (2011). Lise öğrencilerinde internet kullanma alışkanlığı ve internet bağımlılığı (Malatya Uygulaması). Akademik Bilişim'11-XIII. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri, Malatya: İnönü Üniversitesi 2-4 Şubat 2011, 917-924.
Bayraktar, F. (2001). İnternet kullanımının ergen gelişimindeki rolü. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İzmir: Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Beard, K.W., & Wolf, E.M. (2001). Modification in the proposed diagnostic criteria for Internet addiction. Cyber Psychology & Behavior, 4(3), 377-383.
Brenner, V. (1997). Psychology of computer use: XLVII. Parameters of Internet use, abuse and addiction: the first 90 days of the Internet Usage Survey. Psychological reports, 80(3), 879-882.
Byun, S., Ruffini, C., Mills, J.E., Douglas, A.C., et al. (2009). Internet addiction: metasynthesis of 1996-2006 quantitative research. Cyber Psychology & Behavior, 12(2), 203-207.
Caplan, S.E. (2002). Problematic Internet use and psychosocial well-being: development of a theory-based cognitive-behavioral measurement instrument. Computers in Human Behavior, 18(5), 553-575.
Caplan, S.E. (2003). Preference for online social interaction a theory of problematic Internet use and psychosocial well-being. Communication Research, 30(6), 625-648.
Caplan, S.E. (2005). A social skill account of problematic Internet use. Journal of Communication, 55(4), 721-736.
Cao, H., Sun, Y., Wan,Y., Hao J., & Tao F. (2011). Problematic Internet use in Chinese adolescents and its relation to psychosomatic symptoms and life satisfaction. Public Health, 11, 802-823.
Ceyhan, A. A. (2011). Ergenlerin problemli internet kullanım düzeylerinin yordayıcıları. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 18(2), 85-94.
Cheng, C., & Li, A. Y.L. (2014). Internet addiction prevalence and quality of (real) life: A meta- analysis of 31 nations across seven world regions. Cyberpsychology, Behavior &Social Networking, 17(12), 755-760.
Chou, C., & Hsiao, M.C. (2000). Internet addiction, usage, gratification, and pleasure experience: The Taiwan college students' case. Computers & Education, 35(1), 65-80.
Cakir, O., Ayas, T., & Horzum, M.B. (2011) Üniversite öğrencilerinin internet ve oyun bağımlılıklarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi; 44(2), 95-117.
Cam, H.H., & Nur, N. (2015). Adölesanlarda internet bağımlılığı prevalansı ile psikopatolojik semptomlar ve obezite arasındaki ilişkinin incelenmesi. TAF Preventive Medicine Bulletin, 14(3), 181-188.
Dalbudak, E., Evren, C., Aldemir, S., Coskun, K.S., Ugurlu, H., & Yildirim, F.G. (2013). Relationship of internet addiction severity with depression, anxiety, and alexithymia, temperament and character in university students. Cyberpsychology, Behavior &Social Networking, 16(4), 272-278.
Davis, R.A. (2001). A cognitive-behavioral model of pathological Internet use. Computers in Human Behavior, 17(2), 187-195.
Davis, R.A., Flett, G.L., & Besser, A. (2002). Validation of a new scale for measuring problematic Internet use: Implications for pre-employment screening. Cyber Psychology & Behavior, 5(4), 331-345.
Demir, I., Ozkoklu, D.P., & Turgut, B.A. (2015). Ergenlerin problemli internet kullanımının yordanmasında denetim odağı ve yaşam doyumunun rolü. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(3), 720-731.
Ergin, A., Uzun, S.U. & Bozkurt, A.I. (2013). Tıp Fakültesi öğrencilerinde internet bağımlılığı sıklığı ve etkileyen etmenler. Pamukkale Tıp Dergisi, 6(3), 134-142.
Esen, E., & Siyez, D.M. (2011). Ergenlerde internet bağımlılığını yordayan psiko-sosyal değişkenlerin incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(36), 127- 138.
Esen, B.K., & Gundogdu, M. (2010). The relationship between internet addiction, peer pressure and perceived social support among adolescents. The International Journal of Educational Researchers, 2(1), 29-36.
Ferraro G., Caci B., D'Amico A., & Blasi M. (2007). Internet addiction disorder: An Italian study. Cyber Psychology & Behavior, 10 (2), 170-175.
Google, MEB & IGK (2015). Bilinçli internet kullanımı araştırması. 16 Aralık 2016 tarihinde http://www.kesfetprojesi.org/source/Bilincli_internet_Kullanim%20Arastirmasi.pdf adresinden alınmıştır.
Gokcearslan, S., & Gunbatar, M.S. (2012). Ortaöğrenim öğrencilerinde internet bağımlılığı. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2(2), 10-24.
Gokcearslan, S., & Seferoglu, S.S. (2016). The use of the Internet among middle school students: Risky behaviors and opportunities. Kastamonu Education Journal, 24(1), 383-401.
Gunuc, S. (2009). İnternet bağımlılık ölçeğinin geliştirilmesi ve bazı demografik değişkenler ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Van: Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Hazar, K., Mamak, H., & Cinar, V. (2015) Investigation of Relationship Internet and Computer Games Addiction with Sports Participation Level and Some Variables in High School Students. Beden Egitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 9(2), 259-268.
Karasar, N. (2005). Bilimsel araştırma yöntemi.Ankara: Nobel Yayin Dagitim.
Kim, K., Ryu, E., Chon, M.Y., Yeun, E.J., Choi, S.Y., Seo, J.S., & Nam, B.W. (2006). Internet addiction in Korean adolescents and its relation to depression and suicidal ideation: a questionnaire survey. International Journal of Nursing Studies, 43(2), 185-192.
Ko, C.H., Yen, J.Y., Chen, C.C., Chen, S.H., & Yen, C.F. (2005). Proposed diagnostic criteria of Internet addiction for adolescents. The Journal of Nervous & Mental Disease, 193(11), 728-733.
Koch, W.H., & Pratarelli, M.E. (2004). Effects of intro/extraversion and sex on social internet use. North American Journal of Psychology, 6(3), 371-382.
Kormas, G., Critselis, E., Janikian, M., Kafetzis, D., & Tsitsika, A. (2011). Risk factors and psychosocial characteristics of potential problematic and problematic internet use among adolescents: a cross-sectional study. BMC Public Health, 11(1), 1.
Kubey, R.W., Lavin, M.J., & Barrows, J.R. (2001). Internet use and collegiate academic performance decrements: Early findings. Journal of Communication, 51(2), 366-382.
Kwon, M., Lee, J.Y., Won, W.Y., Park, J.W., Min, J.A., Hahn, C., & Kim, D. J. (2013). Development and validation of a smartphone addiction scale (SAS). PloS one, 8(2), e56936.
Lam, L.T., Peng, Z.W., Mai, J.C., & Jing, J. (2009). Factors associated with internet addiction among adolescents. Cyber Psychology & Behavior, 12(5), 551-555.
Lee, Y.K., Chang, C.T., Lin, Y., & Cheng, Z.H. (2014). The dark side of smartphone usage: Psychological traits, compulsive behavior and technostress. Computers in Human Behavior, 31, 373-383.
Lin, S.S., & Tsai, C.C. (2002). Sensation seeking and internet dependence of Taiwanese high school adolescents. Computers in Human Behavior, 18(4), 411-426.
Morahan-Martin, J., & Schumacher, P. (2000). Incidence and correlates of pathological Internet use among college students. Computers in Human Behavior, 16(1), 13-29.
Mythily, S., Qiu, S., &Winslow, M. (2008). Prevalence and correlates of excessive internet use among youth in Singapore. Annals Academy of Medicine, 37(1), 9-14.
Oktan, V. (2015). Üniversite öğrencilerinde problemli internet kullanımı, yalnızlık ve algılanan sosyal destek.Kastamonu Education Journal, 23(1), 281-292.
Ozcan, N.K., & Buzlu, S. (2007). Internet use and its relation with the psychosocial situation for a sample of university students. Cyberpschology & Behaviour, 10(6), 767-772.
Park, S.K., Kim, J.Y., & Cho, C.B. (2008). Prevalence of internet addiction and correlations with family factors among South Korean adolescents. Adolescence, 43(172), 895-909.
Sargin, N. (2013). Üniversite öğrencilerinin internete yönelik tutumları ve problemli internet kullanımları. Turkish Journal of Education, 2(2), 44-53.
Shapira, N.A., Lessig, M.C., Goldsmith, T.D., Szabo, S.T., Lazoritz, M., Gold, M.S., & Stein, D.J. (2003). Problematic internet use: proposed classification and diagnostic criteria. Depression & Anxiety, 17(4), 207-216.
Sherer K. (1997). College life on-line: Healthy and unhealthy Internet use. Journal of College Student Development, 38(6), 655-665.
Simkova, B., & Cincera, J. (2004). Internet addiction disorder and chatting in the Czech Republic. CyberPsychology & Behavior, 7(5), 536-539.
Simsek, N., Akca N.K. & Simsek, M. (2015). Lise öğrencilerinde umutsuzluk ve internet bağımlılığı.TAF Preventive Medicine Bulletin, 14(1), 7-14.
Sinkkonen, H.M., Puhakka, H. & Meriläinen, M. (2014) Internet use and addiction among Finnish Adolescents (15-19 years). Journal of Adolescence. 37(2): 123-131.
Slavtcheva-Petkova, V., Nash, V.J., & Bulger, M. (2015). Evidence on the extent of harms experienced by children as a result of online risks: implications for policy and research. Information, Communication & Society, 18(1), 48-62.
Sung, J., Lee, J., Noh, H.M., Park, Y.S., & Ahn, E.J. (2013). Associations between the risk of internet addiction and problem behaviors among Korean adolescents. Korean Journal of Family Medicine, 34(2), 115-122.
Tang, J., Yu, Y., Du, Y., Ma, Y., Zhang, D. & Wang, J. (2014) Prevalence of internet addiction and its association with stressful life events and psychological symptoms among adolescent internet users. Addictive Behaviors, 39(3), 744-747.
Taylan, H.H., & Isik, M. (2015). Sakarya'da ortaokul ve lise öğrencilerinde internet bağımlılığı. Turkish Studies-International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 10(6), 855-874.
TUIK [TurkStat]. (2015). Hanehalkı bilişim teknolojileri kullanım araştırması. 26 Mart 2016 tarihinde http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=18660adresinden alınmıştır.
Yilmaz, E., Sahin, Y.L., Haseski, H.İ., & Erol, O. (2014). Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Balıkesir ili örneği. Journal of Educational Sciences Research, 4(1), 133-144.
Young, K. (1998). Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder. CyberPsychology &Behavior, 1(3), 237-244.
Young, K.S., & Rogers, R.C. (1998). The relationship between depression and Internet addiction. CyberPsychology & Behavior, 1(1), 25-28.
We Are Social (2015). Digital, social & mobile worldwide in 2015. 26 Temmuz 2016 tarihinde http://wearesocial.com/uk/special-reports/digital-social-mobile-worldwide- 2015adresinden alınmıştır.
Whang, L.S.M., Lee, S., & Chang, G. (2003). Internet over-users' psychological profiles: a behavior sampling analysis on internet addiction. CyberPsychology & Behavior, 6(2), 143-150.
Wentzel, K. (1998). Social relationship and motivation in middle school: the role of parents, teacher, and peers. Journal of Educational Psychology, 90(2), 202-207.
Wu, Y-T., Tsai, C.C. (2006). University students' internet attitudes and internet self-efficacy: A study at three universities in Taiwan. Cyberpsychology & Behavior, 9(4), 441-450.
Zorbaz, O., & Dost, M.T. (2014). Lise öğrencilerinin problemli internet kullanımının cinsiyet, sosyal kaygı ve akran ilişkileri açısından incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(29-1), 298-310.