18450

Yrd. Doç. Dr. T. Hakan YENAL, Öğr. Gör. Nejat İRA, Dr. Berfu OFLAS Etkin Öğrenme Modeli Olarak: Soruna Dayalı Öğrenme Ve Yüksek Öğretimde Uygulanması

Yrd. Doç. Dr. T. Hakan YENAL, Öğr. Gör. Nejat İRA, Dr. Berfu OFLAS Etkin Öğrenme Modeli Olarak: Soruna Dayalı Öğrenme Ve Yüksek Öğretimde Uygulanması

PDF
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi-Cover
  • ISSN: 1304-4796
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2003
  • Yayıncı: Manisa Celal Bayar Üniversitesi
Arşiv
Sayıdaki Diğer Makaleler

Etkin Öğrenme Modeli Olarak : Soruna Dayalı Öğrenme Ve Yüksek Öğretimde Uygulanması

Araş. Gör. Ayşe BAYRAK, Yrd. Doç. Dr. Tuncer ÖZDİL İşletme Performansının Arttırılmasında Pazarlama-Üretim İşbirliğinin Önemi

Doç. Dr. Nihat AYCAN, Dilek ÇALIK İlköğretim Okullarında Demokrasi Eğitimi: Manisa Örneği

Yrd. Doç. Dr. T. Hakan YENAL, Öğr. Gör. Nejat İRA, Dr. Berfu OFLAS Etkin Öğrenme Modeli Olarak: Soruna Dayalı Öğrenme Ve Yüksek Öğretimde Uygulanması

Doç. Dr. Ali ÖNGÜL Selçuklularda Eğitim Faaliyetleri Ve Yetişen İlim Adamlarına Genel Bir Bakış

Doç. Dr. Adem CEYHAN Hariminin Hz. Aliden Kırk Vecize Tercümesi

Öğr. Gör. Serdar VARDAR, Öğr. Gör. Ali ALTINER Gölcük Gölünün (İzmir Ödemiş) Jeomorfolojisi (Bir Tephra Kronolojisi Örneği)

Araş. Gör. Dr. Şükran YAŞAR Kudüsün Osmanlı Yönetimine Girişi Ve Yavuz Sultan Selimin Kudüs Ermenilerine Tanıdığı İmtiyazlar

Yrd. Doç. Dr. Ali Rıza GÖKBUNAR Osmanlı Devletinde Yörüklerin Göçerlikten Yerleşik Yaşama Geçirilmesinde Uygulanan Vergi Politikaları Ve Sosyal Sonuçları

Yrd. Doç. Dr. Şayan Ulusan ŞAHİN Bazı Arşiv Belgelerinde Ve Ahenk Gazetesinde ÇİN-JAPON SAVAŞI (1894-1895)