Fırat Üniversitesi Veteriner Fakültesi Öğrencilerinin Çevre Sorunları Konusunda Görüşleri Üzerine Bir Çalışma
Bu çalışma, veteriner hekimliği öğrencilerinin çevre sorunları konusundaki görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yürütüldü. Bu amaçla, Fırat Üniversitesi Veteriner Fakültesinde öğrenim gören, 20 öğrenciyle gönüllülük esasına göre mülakat yapıldı. Nitel araştırma yöntemiyle yürütülen çalışmada, verilerin değerlendirilmesinde içerik analizi uygulandı. Çevre sorunları konusunda katılımcıların, öncelikle kirlilik kaynaklı sorunlara yoğunlaştıkları tespit edildi. Katılımcılar, veteriner hekimlerin çevre sorunları konusunda toplumun bilinçlendirilmesi, veteriner tıbbi atıklardan kaynaklanan kirlilik ve kontrolsüz ilaç kullanımı konularında sorumluluk almaları gerektiği yönünde görüş bildirdi. Tüm bulgular birlikte değerlendirildiğinde, katılımcıların dünyada ve Türkiye’de yaşanan çevre sorunları, veteriner halk sağlığının önemi ve veteriner hekimliği uygulamalarına bağlı çevresel riskler konularında farkındalığa sahip oldukları sonucuna varıldı.
A Study of Fırat University Faculty of Veterinary Students' View on Environmental Issues
This study was conducted to determine the opinion of the veterinary students about environmental issues. To this aim, studying in the Faculty of Veterinary Medicine, Fırat University, 20 students whom were interviewed on a voluntary basis. In this study conducted with qualitative research methods, content analysis was applied to the evaluation of the data. Participants primarily focused on pollution-related problems. They have expressed the opinion: Veterinarians should take responsibility to raise awareness of society, environmental problems caused by veterinary medical waste, and uncontrolled drug use. Taken together, participants have awareness about environmental problems experienced in Turkey and, in the world; importance of veterinary public health and environmental risks which related veterinary services.
___
- Aksoy B, Karatekin K. Farklı programlardaki lisans öğrencilerinin çevreye yönelik
duyuşsal eğilimleri. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2011; 15(3): 23-36.
- Alnıaçık Ü. Çevreci yönelim, çevre dostu davranış ve demografik özellikler: üniversite öğrencileri üzerinde bir araştırma. SÜ İİBF Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi 2010; (20): 507-532.
- Altunışık R, Coşkun R, Bayraktaroğlu S, Yıldırım E. Sosyal Bilimlerde Araştırma
Yöntemleri. Sakarya: Sakarya Kitabevi, 2005.
- Aslım G, Yiğit A, İzmirli S, Yaşar A. Hayvanları koruma kavramı ve biyoetik çerçevesinde yaban hayatı koruma ve yaban hayatı
geliştirme sahaları. Kafkas Univ Vet Fak Derg. 2012; 18 (4): 657-662.
- Berkes F, Kışlalıoğlu M. Ekoloji ve Çevre Bilimleri. 2. Baskı, Remzi Kitabevi,
İstanbul. 1994.
- Beyhun NE, Vaizoğlu SA, Mete A, Okur S, Ongun M, Orçan S, Güler Ç. Hacettepe
Üniversitesi Tıp Fakültesi 2005-2006 öğretim dönemi son sınıf öğrencilerinde
çevresel risk algılama düzeyi. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 2007; 6 (5): 345-350.
- Boxall, AB, Kolpin DW, Halling-Sørensen B, Tolls J. Are veterinary medicines causing environmental risks?.Environmental Science & Technology 2003; 37 (15): 286- 294.
- Cevizci S, Erginöz E. İnsan sağlığı ile veteriner hekimlik uygulamalarının ilişkisi:
“veteriner halk sağlığı". Istanbul Üniv. Vet. Fak. Derg. 2008; 34 (2): 49-62.
- Çelen Ü, Yıldız A, Atak N, Tabak RS, Arısoy
M. Ankara Üniversitesi Sağlık Eğitim
Fakültesi Öğrencilerinin Çevre Duyarlılığı
ve İlişkili Faktörler. 8. Ulusal Halk Sağlığı
Kongresi Kongre Kitabı (23-28 Eylül
2002), Diyarbakır, 2002: 421-425.
- Ek HN, Kılıç N, Öğdüm P, Düzgün G, Şeker
S. Adnan Menderes Üniversitesinin farklı
akademik alanlarında öğrenim gören ilk ve
son sınıf öğrencilerinin çevre sorunlarına
yönelik tutumları ve duyarlılıkları.
Kastamonu Eğitim Dergisi. 2009; 17(1):
125-136.
- Erol GH. Sınıf öğretmenliği ikinci sınıf
öğrencilerinin çevre ve çevre sorunlarına
yönelik tutumları. Doktora tezi,
Pamukkale Üniversitesi Fen Bilimleri
Enstitüsü, Denizli, 2005.
- Hokka P, Palosuo H, Zhuravleva I, Pärna K,
Mussalo-Rauhamaa H, Lakomova N.
Anxiety about environmental hazards
among teenagers in Helsinki, Moscowand
Tallinn. Sci Total Environ 1999; (234): 95-
107.
- Hunter LM, Hatch A, Johnson A. Crossnational
gender variation in environmental
behaviors. Social Science Quarterly 2004;
85 (3): 677–694.
- Kabaş D. Kadınların çevre sorunlarına ilişkin bilgi
düzeyi ve çevre eğitimi. Yüksek lisans tezi,
Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, Ankara, 2004.
- Kalıpçı E, Öztaş H, Özdemir C. Çevre
mühendisliği öğrencilerinin çevre ile ilgili
bilgilerini günlük yaşama uygulayabilme
düzeyleri. Karadeniz (Black Sea-Çernoye
More) Sosyal Bilimler Dergisi 2010; (5): 41-
53.
- Kasma-Ronkainen L, Virokannas H. Concern
about the environment among medical
students. Scand J Soc Med 1996; 24:121-3.
Keleş R, Hamamcı C. Çevre Politikası. 5. Baskı,
Pelin Ofset, Ankara. 2005.
- MacDonald WL, Hara N. Gender differences in
environmental concern among college
students. Sex Roles 1994; 31(5-6):369-374.
- Meydan A, Doğu S, Dinç M. Öğretmen
adaylarının çevre sorunları konusundaki
farkındalık ve duyarlılıkları. Selçuk
Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim
Fakültesi Dergisi 2009; (28):153 -168.
- Nielson O. Ecosysytem health and veterinary
medicine. Can Vet J. 1992; 33(1): 23-26.
Oğuz R, Çakcı I, Kavas S. Yükseköğretimde
öğrencilerin çevre bilinci. SDÜ Orman
Fakültesi Dergisi 2011; 12: 34-39.
- Özdemir O, Yıldız A, Ocaktan E, Sarışen Ö.
Tıp fakültesi öğrencilerinin çevre sorunları
konusundaki farkındalık ve duyarlılıkları.
Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi
Mecmuası 2004; 57(3):117-127.
- Özen A. Bilgi Teknolojileri ve Bilimsel
Dokümantasyon Metotları Ders Notları.
Elazığ. 2003.
- Özen A, Yüksel E, Doğan Ö. Veteriner ilaçları
satış yetkisinin veteriner hekimliği
açısından değerlendirilmesi: III. İlaç satış
yetkisi ile kalıntılar arasındaki ilişki. Kafkas
Univ Vet Fak Derg 2010; 16(5): 819-823.
- Sever E, Okumuş B, İnce S. Erzurum yöresinde
satışa sunulan kırmızı etlerde 17 β-
östradiol, dietilstilbestrol ve zeranol
kalıntılarının araştırılması. Kafkas Univ Vet Fak Derg 2012; 18(2): 267-272.
- Stewart C, Cowden J, McMenamin J, Reilly B.
Veterinary public health. BMJ 2005; 331
(7527): 1213-1214.
- Şenyurt A, Bayık Temel A, Özkahraman Ş.
Üniversite öğrencilerinin çevresel konulara
duyarlılıklarının incelenmesi. SDÜ Sağlık
Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2011; 2 (1): 8-
15.
- Tayar M. “ Veteriner halk sağlığına giriş”.
http://mtayar.uludag.edu.tr/VETHALK%
20SAG%20GRS.htm; Erişim tarihi:
10.08.2015.
- Temamoğulları F, Kaya S. Ankara piyasasında
ince tabaka kromatografisi ve biyootografik
yöntemle saptanması. Kafkas Univ Vet Fak
Derg 2010; 16 (2): 187-191.
- Türküm AS. Çağdaş Toplumda Çevre Sorunları ve
Çevre Bilinci, İçinde: Çağdaş Yaşam
Çağdaş İnsan, Ed; Can G, Anadolu
Üniversitesi, Eskişehir.1998; s. 165-181.
255
- Vaizoğlu S, Altıntaş H, Temel F, Ahrabi AF,
Aydoğan D, Bostancı S, Duran A,
Koçkesen D, Turan N, Güler Ç. Bir tıp
fakültesi son sınıf öğrencilerinin çevre
bilincinin değerlendirilmesi. TSK
Koruyucu Hekimlik Bülteni 2005; 4
(4):151-171.
- WHO. “Veteriner halk sağlığında yeni yaklaşımlar”.
http://www.vhsd.org.tr/yayin/kitap.pdf;
Erişim tarihi: 10.08.2015.
- Yıldırım C, Bacanak A, Özsoy S. Öğretmen
adaylarının çevre sorunlarına karşı
duyarlılıkları. Kastamonu Eğitim Dergisi
2012; 20 (1): 121-134.