ÜNİVERSİTEDE ETKİLEŞİMLİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ: PEDAGOJİK YENİLİKLERİNİN BİR YÖNÜ

Bu çalışmada, eğitimcilerin profesyonel eğitimde pedagojik yenilik ihtiyacı ve yükseköğretimde farklı etkileşimli öğretim yöntemlerinin uygulamaları üzerinde durulmaktadır. Çalışmada, farklı türlerdeki etkileşimli öğretim yöntemleri listelenerek, bunların farklı etkileşim düzeyleri ve temel özellikleri hakkında bilgi verilmiştir. Yüksek öğretim programlarına etkileşimli öğretim yöntemlerinin dâhil edilmesinin önemi vurgulanmıştır. Ayrıca, etkileşimli öğretim yöntemleri temelli uygulamalar ve bazı örnek görevler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler:

Pedagojik yenilikler, eğitimcilerin eğitimi, etkileşimli öğretim yöntemleri, etkileşim için örnek görevler

INTERACTIVE TEACHING METHODS AT UNIVERSITY: AN ASPECT OF PEDAGOGICAL INNOVATIONS

This paper underlines the need of pedagogical innovations in the professional training of pedagogical staff and presents the importance of the application of different interactive training methods in higher education. The author lists different kinds of interactive training methods, different levels of interactions and some of their main characteristics and instruments. It stresses on the importance of the inclusion of interactive training methods in the higher school syllabus and educative work. In this connection the author presents some sample tasks based on the interactive training methods.

Keywords:

Pedagogical innovation, professional training of the pedagogical staff, interactive training methods, sample tasks for interaction.,

PDF

___

1. Аndreev, М. Didaktika. Sofya, 1987.
2. Balkanski, P. Modernizatsiyata na obrazovanieto i predizvikatelstvata pred uçitelskata profesiya, Sbornik “Obşestvo na znanieto i obrazovanie za vsiçki”, Sofya, 2003
3. Gyurova, V.. İnteraktivnostta v uçebniya protses, Sofya, 2006
4. Gyurova, V Priklüçenieto uçeben protses, Sofya, 2006
5. Kashlev, S. S. İnteraktivnie metodi obuçeniya pedagogike, Minsk, 2004
6. Todorova, L. Todorina, D. Jiryakova, P, Nakade sled urotsite, Plovdiv, 1995
7. Polat, E. C. Novie infarmatsionnie tehnologii v sisteme obrazovaniya, Moskva, 2000
8. Gyurova, V Provokatsiyata uçeben protses, Sofya, 1997
9. Stefanova, M. Pedagogiçeskata inovatsiya, Sofya, 2005
10. Todorina, D. Tehnologiya na grupovata uçebna deynost, Sofya, 1994
11. Todorina, D. Efektivnost na ekipnata organizatsiya na uçebnata deynost, Blagoevgrad, 2000
12. Todorina, D. Strategiya za razvitie na nadarenite uçenitsi, Blagoevgrad, 2001
13. Todorina, D. Kultura na pedagogiçeskoto obştuvane, Blagoevgrad, 2005
14. Todorina, D. Menidjmant na klasa, Blagoevgrad,2005
15. Todorina, D. İnteraktivnite metodi na obuçenie v podgotovkata na pedagogiçeskite kadri za rabota s nadarenite uçenitsi, Sbornik “Padagogiçeskoto obrazovanie v Balgariya: Sastoyanie i tendentsii”, Blagoevgrad, 2006
16. Todorina, D. Todorova, L. Gyurova, V. Antonova, A. Uçebnik po pedagogika za distantsionno obuçenie, III çast, Didaktika, Blagoevgrad, 2003