An Educational Tool in Teaching Traditional Construction Technology: Modeling

Nil ORBEYİ, Zeynep Ceran KEÇİCİ

Üniversite Öğrencilerinin Zihinsel Haritalarında Kentin İmajı: Düzce Örneği

Ayşegül TANRIVERDİ KAYA

Modern Mimarlık Mirası Bağlamında Adana İller Bankası Yerleşkesi’nin (1974) Değerlendirilmesi

Ayşe KOPUZ DURUKAN

Eğitim Mekânlarında Mobilya Tasarımı ve Aidiyet Duygusu: Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Kampüsü Projesi

Meltem ETİ PROTO, İlayda SOYUPAK, Ceren KOÇ SAĞLAM

“Cumhuriyet Modernleşmesi” ve “Kırsal İletişim/ Kalkınma” Eksenleri Bağlamında Mekânsal Bir Model Olarak Eskişehir Çifteler Harası

Özlem ARITAN

Çağdaş Konutun Olay Örgüsüne Disiplinlerötesi Yaklaşım: İstanbul, Viyana, Amsterdam

Esen Gökçe ÖZDAMAR

A Preliminary Study On Defining Urban Resilience for Urban Planning: The Case of Sultanbeyli, Istanbul1

Ayşe ÖZYETGİN ALTUN, Azime TEZER

Ali Saim Ülgen: A Dialectical Frame of the Republican Mind

Serra AKBOY İLK

İstanbul Konaklarında Harem ve Selamlık: ‘İstanbul’un Bir Yüzü’ Romanında Fikri Paşa Konağı

Derya DÜZGÜN

Yersel Lazer (Nokta Bulut) Tarama Yöntemi ile Rölöve – Restitüsyon - Restorasyon Projesi Hazırlama Süreci ve Bir Örnek: Elazığ Harput Kale Hamamı

Türkan İRGİN UZUN, Yakup SPOR

Çizgiyi Kentte Yürüyüşe Çıkarmak: Boğaz(İçi) Günlükleri

Bilge BAL TURHAN

Soyutlama Kavramının Mekân Tasarımı Eğitimine Yansıtılmasının Önemi: 20. Yüzyıl Soyut Resim Sanatı ve F. L. Wright’ın Yapıları Üzerinden Bir İnceleme

Kaya Pelin MUTLU, Saadet AYTIS

E-kitap Arayüzlerinin Okuma Deneyimiyle İlişkisi

Nehir TAŞTAN

Le Corbusier’s Museum as a Critical Attitude

Efe DUYAN