EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
Nitel Sosyal Bilimler
Arşiv
Nitel Sosyal Bilimler
2022
Cilt: 4 - Sayı : 1
Organize Sanayi Bölgesi Girişimcilerinin Bakış Açılarına Göre Kurumsal İtibarı Oluşturan Unsurların Belirlenmesi/ Determining the Elements That Form the Corporate Reputation According to the Perspectives of the Entrepreneurs of the Organized Industrial Zone
Primary School Teachers’ Perception on the role of ICT in Collaboration in England/ İngiltere'de İlkokul Öğretmenlerinin Bilgi İletişim Teknolojilerinin (BİT) İşbirliğindeki Rolüne İlişkin Algısı
Social Representations of Foreign & Turkish Women on the New Turkish Media: A Thematic Discourse Analysis Through Masculinity Ideology/Türkiye Yeni Medyasında Yabancı ve Türk Kadınların Sosyal Temsilleri: Erkeklik İdeolojisi Üzerinden Bir Tematik Söylem Analizi
Koronavirüs (Covıd-19) Salgını Sürecinde Uzaktan Eğitimin Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mesleklerine Yansımaları/ Reflections of Distance Education on Science Teachers' Profession During the Coronavirus (Covid-19) Pandemic
Nitel Araştırmalarda Görüşme Türleri ve Görüşme Tekniklerinin Uygulanma Süreci/ Interviews and Interviewing Techniques in Qualitative Research
2021
Cilt: 3 - Sayı : 1
Sosyal Medyanın Eğitsel Kullanımı Üzerine Bir Örnek Olay Araştırması/ Educational Use of Social Media: A Case Study
Covid-19’un Suriyeliler Üzerindeki Ekonomik ve Toplumsal Etkilerine Yönelik Nitel Bir Araştırma/ A Qualitative Research on the Economic and Social Impacts of Covid-19 on Syrians
SCID Analizine Göre Nitel Veri Toplama Sürecinin Yönetilmesi/ Management of Qualitative Data Collection Process According to SCID Analysis
Salgın Hastalıklar Döneminde Sosyal Medyanın Korku Algısında Meydana Getirdiği Değişimin İncelenmesi: Covid-19/ Examination of The Change Caused by Social Media in The Perception of Fear During the Period of Epidemics: Covid-19
Karma Yöntemler Araştırması: Kısa Tarihi, Tanımı, Bakış Açıları ve Temel Kavramlar/ Mixed Methods Research: A Brief History, Definitions, Perspectives, and Key Elements
Cilt: 3 - Sayı : 2
Engelli Bireylerin Kendilerine Yönelik Ayrımcı ve Mikro Saldırgan Uygulamaları İfade Etmeleri: Twitter’daki #Engellenmekİstemiyoruz ve #SağlamcılarDışarı Etiketleri/ Expressing discriminatory and micro-aggressive practices of persons with disabilities against themselves: #Engellenmekİstemiyoruz and
Design-Based Self-Study; Is One’s Philosophy of Education Fixed?/ Tasarım Temelli Öz Araştırması: Eğitim Felsefesi Sabit midir?
Adjustment Challenges and Help Seeking Among Turkish International Students in the United States/ Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Türk Uluslararası Öğrencilerin Uyum Zorlukları ve Yardım Arama Davranışları
Lisansüstü Öğrencilerinin Gözünden Kampüs Ortamı: Bir Photovoice (Fotoses) Çalışması/ Campus environment through the lens of graduate students: A Photovoice study
Geçici Süreyle Kurum Bakımını Deneyimlemiş Çocuklar: Korunma Altına Alınma Sebepleri ve Deneyimleri/ Temporarily Institutionalized Children: The Reasons for their Protection and Their Experiences
Adjustment Challenges and Help Seeking Among Turkish International Students in the United States/ Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Türk Uluslararası Öğrencilerin Uyum Zorlukları ve Yardım Arama Davranışları
2020
Cilt: 2 - Sayı : 2
Artırılmış Gerçeklik ile Pazarlamanın, Tüketici Deneyimi ve Çevrimiçi Satın Alma Niyeti ile İlişkisi Üzerine Nitel Bir Araştırma/A Qualitative Study on the Relationships of Marketing via Augmented Reality with Consumer Experience and Online Purchase Intention
Batı Modelleri Burada Çalışmıyor Ortak tasarım ve ortak üretim: Sierra Leone'deki yerel köy topluluklarıyla topluluk geliştirmede sosyal hizmet/The Western Models Don’t Work Here Co-design and Co-production: Social work in community development with indigenous village communities in Sierra Leon
İşletmeler İçin İnternet Tabanlı Pazarlama Planı Yazılımı Geliştirilmesine Yönelik Tasarım Tabanlı Bir Araştırma/A Design-Based Research of Internet-Based Marketing Plan Software Development for Businesses
Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenlerinin “Web 2.0 Araçları” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları ve Değerlendirmeleri/Metaphoric Perceptions and Views of Preschool and Elementary Teachers on the Concept of "Web 2.0 Tools"
Okul Öncesi Eğitimde Rehberlik Programının Kapsayıcı Eğitim İlkeleri Doğrultusunda Tasarlanması/Designing an Inclusive Guidance Program in Preschool Education
Batı Modelleri Burada Çalışmıyor Ortak tasarım ve ortak üretim: Sierra Leone'deki yerel köy topluluklarıyla topluluk geliştirmede sosyal hizmet/The Western Models Don’t Work Here Co-design and Co-production: Social work in community development with indigenous village communities in Sierra
Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenlerinin “Web 2.0 Araçları” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları ve Değerlendirmeleri/Metaphoric Perceptions and Views of Preschool and Elementary Teachers on the Concept of "Web 2.0 Tools"
Cilt: 2 - Sayı : 1
Akademinin Yeşil Gözlü Canavarı: Kıskançlığın Nedenleri ve Sonuçları Üzerine Fenomenolojik Bir Çalışma
Uluslararası Öğrencilerin Psiko-sosyal Sorun ve İhtiyaçları: Nitel Bir Çalışma
Türkiye’nin Yumuşak Gücü ve Kamu Diplomasisi: 2002-2019 arası Sırbistan Örneği
Gösterişçi Tüketim ile Benlik Genişleten #pembegelinler: Netnografi Uygulaması
Yapay Zekanın Üst Düzey Yönetime Etkileri
2019
Cilt: 1 - Sayı : 1
Who am I in my story of teaching?: Confronting puzzle of practice through narrative inquiry
Gömülü Teori Yaklaşımının Yönetim Araştırmalarında Kullanımı
Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma/Esnek Desen Araştırması: Alana İlişkin Zorluklar, Sorunlar ve İmkânlar
Akademide Dedikodu ve Söylenti Ağı Üzerine Nitel Bir Çalışma
Karanlık Liderlik Ölçeği: Çalışanların Algısı Üzerine Bir Ölçeklendirme Çalışması
Yayın Aralığı:
Yılda 2 Sayı
Başlangıç:
2019
Yayıncı:
Melih SEVER
4.8b
1.8b
Dergi Detay