2022 Cilt: 3 - Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
Mimari Tasarım Stüdyosunun Karmaşık Sistem Kavramsal Çerçevesinde Değerlendirilmesi
Gülbin LEKESİZ, Ethem GÜRER
Tasarım Stüdyosu için Kolektif Zeka Modeli
Muhammet Ali HEYİK, Meral ERDOĞAN
Temel Tasarım Stüdyosu Bilgisayar Oyunu Tabanlı Yaklaşımı Anlamak ve Tasarlamak
Emirhan COŞKUN, Gülen ÇAĞDAŞ
Dijital Tasarım Çağında Doğaçlama Yaparak Öğrenmek
Mert ULUSAVAŞ, Ethem GÜRER
Sayısal Fabrikasyon Yöntemlerini Mimarlık Eğitimi ile Bütünleştirmek
Selin OKTAN, Serbülent VURAL
Mimarlıkta Kinetik ve Otomasyon Ara Kesitinde Etkileşimli Sistemleri Tasarım Stüdyosu Üzerinden Deneyimlemek
Neşe ÇAKICI ALP, Dilan ÖNER
21. Yüzyıl Öğrencileri için Hesaplamalı Düşünmenin Mimarlık Eğitimine Pedagojik Uyumu
Elif ÖKSÜZ UNCU, Gülen ÇAĞDAŞ
Genetik Algoritmalar Aracılığıyla Çevreye Duyarlı Kinetik Yapı Tasarımı Önerisi
Can MÜEZZİNOĞLU
Kamusal Acil Durum Senaryoları için Karar Destek Aracı Önerisi
Tuğçe GÖKÇEN, Belinda TORUS
6.1b 2.5b
Arşiv
Cilt: 4 Sayı : 1
Cilt: 4 Sayı : 2
Cilt: 3 - Sayı : 2
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 2 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 1
Cilt: 1 - Sayı : 3
Cilt: 1 - Sayı : 2
Cilt: 1 - Sayı : 1