Understanding the impact of teacher’s formative feedback on students’ self-reflection behavior and learning motivation

Xiaoquan PAN, Zhengdong GAN

Designing online professional learning network for developing researcherly dispositions of pre-service teachers

Gürol YOKUŞ, Tuğba YANPAR YELKEN

Inclusion and exclusion in democracies: A theoretical comparison of John M. McCormick and Iris M. Young

Onur SEN

The contribution of morphological instruction to morphological awareness and reading: An integrative experiment on Turkish EFL learners

Fatma DEMİRAY AKBULUT

Education and knowledge are fundamental to social justice and economic growth

Aicha EL ALAOUİ

Hemşirelik öğrencilerinin yabancı dil olarak İngilizceye ilişkin algıları: Bir metafor çalışması

Gamze TESKERECİ, Adem SÜMEN, Sema Nur ÇİÇEK, Ayla Nur ÖZERLİ

Müzik öğretmeni adaylarının bireysel çalgı dersine yönelik tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi: Karadeniz bölgesi örneği

Meltem EROL DÜBASTILAR, Zafer Ali YILDIRIM

Veli toplantılarının öğrencilerin akademik başarılarına etkisi

Alper ATEŞ, Kaya YILDIZ

Ortaöğretim öğrencilerinin İngilizce kelime öğrenmeleri ve materyal motivasyonları üzerine: Cep telefonu destekli videolar

Zeynep ANLAMIŞ, Cenk AKAY