KURUMDA KALAN HAFİF VE ORTA EVRE ALZHEİMER HASTALARININ ANIMSAMA TERAPİSİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

ÖZETAmaç: Tanımlayıcı nitelikte olan bu araştırma, kurumda kalan hafif ve orta evre Alzheimer hastalarının anımsama terapisi ile ilgili görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.Yöntem: Araştırma 10 Temmuz-20 Aralık 2013 tarihleri arasında dört yaşlı bakım ve rehabilitasyon merkezinde kalan hafif ve orta evre Alzheimer’lı 31 birey ile yapılmıştır. Araştırmada “Tanıtıcı Bilgiler Formu”, “Standardize Mini Mental Test” ve  “Anımsama Terapisi Değerlendirme Formu” kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemler kullanılmıştır.Bulgular: Çalışmaya katılan bireylerin %67.7’sinin kadın ve %51.6’sının 6 yıl ve daha uzun süredir kurumda kaldığı saptanmıştır. Yaşlı bireylere anımsama terapisinin beğenilen yönleri sorulduğunda, ilk sırada konuşmak ve dinlenilmek, ikinci sırada ise eski günleri hatırlamak ve paylaşmak yer almaktadır. Sonuç: Çalışma sonucunda araştırma kapsamındaki bireylerin grup ile yapılan anımsama terapisi oturumları sırasında birbirlerini tanımaları, ortak sorunları ve farklı çözüm yollarını görmeleri ve ortak paylaşımda bulunmaları nedeni ile bireyleri olumlu etkilediği belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Alzheimer hastalığı; Hemşirelik ABSTRACTThe Views of Institutionalized Mild and Moderate Alzheimer's Disease Patients on Reminiscence TherapyAim: The aim of this descriptive study was to determine the views of institutionalized mild and moderate Alzheimer's disease patients on reminiscence therapy.Method: The study was conducted on 31 patients with mild and moderate Alzheimer's disease staying at four care and rehabilitation centers between July 10 and December 20, 2013. We used the “Descriptive Information Form”, “Standardized Mini Mental Test” and “Reminiscence Therapy Evaluation Form” for the study. Descriptive statistical methods were used to evaluate the data.Results: Females made up 67.7% of the subjects and 51.6% of the group had stayed at the institution for 6 or more years. When asked what they liked about reminiscence therapy, the elderly subjects were most happy about being able to talk and be listened to, followed by reminiscing and sharing their memories. Conclusion: As a result of the study, we were able to determine that group reminiscence therapy had a positive effect on the subjects within the study sample as it enabled the subjects to know each other better, see that they had common problems but used different methods to solve them, and engage in sharing with the group. Keywords: Alzheimer disease; Nursing

Journal of Nursology-Cover
  • Başlangıç: 1998
  • Yayıncı: Atatürk Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

GEBELERİN DOĞUM KOÇLUĞU HAKKINDAKİ BİLGİ, GÖRÜŞ VE TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Hediye BEKMEZCİ, Hava ÖZKAN, Sevgi BAYRAK, Tuğçe ÖZTÜRK, Nurcan TOPRAK

CERRAHİ KLİNİKLERDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERİN YÜKSEK RİSKLİ İLAÇ UYGULAMALARI KONUSUNDAKİ BİLGİ DURUMLARININ VE İLAÇ HATALARIYLA İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

Gülden KÜÇÜKAKÇA, Nadiye ÖZER

DOĞUM AĞRISINDA KULLANILAN TAMAMLAYICI TEDAVİ YÖNTEMLERİ

Zümrüt YILAR ERKEK, Türkan PASİNLİOĞLU

YÜKSEK RİSKLİ GEBELERİN ÖZ YETERLİLİK VE SOSYAL DESTEK ALGILARI

Zeynep ÖLÇER, Nazife BAKIR, Ümran OSKAY

KORONER ANJİYOGRAFİ VE PERKÜTAN TRANSLUMİNAL KORONER ANJİYOPLASTİ İŞLEMİ ÖNCESİ UYGULANAN PROGRESİF KAS GEVŞEME VE MÜZİK DİNLEMENİN BİREYLERİN YAŞAM BULGULARINA OLAN ETKİSİ

Özgür DEMİR, Hülya ARSLANTAŞ

SAĞLIK ÇALIŞANLARININ KADINA YÖNELİK EŞ ŞİDDETİ BİLDİRİMİ YAPMA NİYETİ/DAVRANIŞI ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

Nazan KOŞTU, Aynur UYSAL TORAMAN

KURUMDA KALAN HAFİF VE ORTA EVRE ALZHEİMER HASTALARININ ANIMSAMA TERAPİSİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Güler DURU AŞİRET, Sevgisun KAPUCU

SEZARYEN AMELİYATI OLAN LOHUSALARDA PROGRESİF GEVŞEME EGZERSİZLERİNİN AĞRI KONTROLÜ ÜZERİNE ETKİSİ

Ayla ÇAPIK, Zeynep KARAMAN ÖZLÜ, Selen SOYDAN, Serap EJDER APAY, Gülçin AVŞAR, Nadiye ÖZER, Sevban ARSLAN

JİNEKOLOJİK ONKOLOJİDE NAVİGASYON VE NAVİGATÖR

Filiz ÜNAL TOPRAK, Gülşen VURAL

ŞİZOFRENİ HASTALARININ VE BAKIM VERENLERİNİN EĞİTİM GEREKSİNİMLERİNİN BELİRLENMESİ

Kerime BADEMLİ, İlkay KESER, Neslihan LÖK, Gülşah ACAR, Ayten KAYA KILIÇ, Hatice GÜVENDİREN, Kadriye BULDUKOĞLU