Organ Bağışı Hakkında Üniversite Öğrencilerinin Düşünceleri

Organ Bağışı Hakkında Üniversite Öğrencilerinin Düşünceleri

Organ ya da dokular bir insandan diğerine nakledilebilir. Uygun organ bulamadığı için her yıl ölümü bekleyen insanları organ bağışı ile hayata döndürme şansı vardır. Günümüzde kalp, akciğer, karaciğer, pankreas ve böbrekler transplantasyon için bağışlanan organlardır. Kornea, kalp kapakları, deri ve kemik ise bağışlanabilen ve nakledilebilen dokulardır(1-5). Bu çalışma üniversite öğrencilerinin organ bağışı konusunda görüşlerini almak amacıyla erkek ve kız öğrenci yurtlarında basit rastgele örnekleme ile seçilen ve araştırmaya katılmayı kabul eden 360 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Öğrencilere konuyla ilgili literatürler doğrultusunda hazırlanan anket formu uygulanarak veriler toplanmıştır. Öğrencilerin % 59.5'inin organ bağışı konusunda bilgilerinin olduğu, % 59.6'sının organ bağışında bulunmak istediği, % 78.9'unun organ bağışının gerekliliğine inandığı, % 69.1'inin ise organ bağışı için ne yapmak gerektiğini bilmediği saptanmıştır. The Ideas of University Students About Organ Donation Organs or tissues from one human being(the donor) are put into another person's body (the recipient). While many do get the chance of reviewed life or improved health with a successful transplant some people die each year waiting for a suitable organ. Nowadays organs that can be donated for transplantation include heart, lungs, liver, pancreas and kidneys. Tissues that can be donated include corneas (eyes), heart valves, skin and bone. This study was carried out to evaluate the ideas of 360 university students about organ donation those were received to participate in questionaire, living in male and female dormitories in Ordu. Data were collected by using a questionnaire.It was determined that 59.5% of the university students had information about the subject, 59.6% of the students were volunteers, 78.9% of the students were believed in the necessity organ donation, 69.1% of them do not know where to apply.
Keywords:

-,