Amaç: Bu çalışma, araştırma sonuçlarının hemşirelik uygulamalarına yansıtılmasındaki engelleri ve kolaylaştırıcı faktörleri belirlemek ve bu engelleri bazı değişkenler açısından incelemek amacı ile yapıldı. Yöntem: Tanımlayıcı ve analitik tipteki araştırmanın örneklemini bir devlet hastanesinde çalışan araştırmaya katılmayı kabul eden 82 hemşire oluşturdu. Veriler, "Hemşire Bilgi Formu", "Hemşirelik Araştırmalarından Yararlanmada Engeller Ölçeği" kullanılarak toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzdelik, ortalama ve Kruskall Wallis Testi ile Mann-Whitney U Testi kullanıldı. Bulgular: Hemşirelerin yaş ortalaması 33.49±4.14 yıl, ortalama çalışma süresi 12.90±5.78 yıldır. Hemşirelerin %72'si önlisans mezunu olup, %69.5'inin bir araştırmaya ve, %54.9'unun bilimsel bir etkinliğe katılmadığı, %76.8'inin düzenli olarak bilimsel bir dergi takip etmediği ve %75.6'snın mezuniyet sonrası araştırma yöntemleri konusunda herhangi bir kursa katılmadığı saptandı. Engeller Ölçeği'ne göre hemşirelerin algıladıkları en önemli engellerin "zaman, işbirliği ve bireysel otorite eksikliği" olduğu belirlendi. Genel ölçek puan ortalaması 61.28±17.78 olup, hemşirelerin araştırma sonuçlarının kullanımı konusunda orta derecede engel algıladığı saptandı. Hemşireler, araştırmaların uygulanması ve sonuçlarının kullanılması için en önemli kolaylaştırıcı faktörler olarak yönetimsel destek sağlanmasını ve araştırma eğitimi verilmesini önerdi Sonuç: Bu çalışmada, kurumsal faktörlerin hemşirelerin araştırma kullanımında öncelikli engeller olduğu; bu engelleri gidermek için yöneticilerin kurumsal düzenlemeler yaparak araştırma kültürü oluşturmaları, hemşirelere eğitim olanakları ile destek sağlamaları ve araştırma kullanma stratejileri geliştirmeleri gerektiği sonucuna ulaşıldı. Anahtar Kelimeler: Araştırma sonuçlarını kullanma, araştırma sonuçlarını kullanmada engeller. Anahtar Kelimeler:

Aim: This study was carried out in order to identify barriers to research utilization and facilitating factors for practice and analyze these from the point of some variables. Method: The sample of this descriptive and analytical study was who agreed to participate in research 82 nurses working at a state hospital. A questionniare including demographic and work charachteristic of nurses and "Research Utilizaiton Barriers Scale" have been used for data collection. Descriptive statistics and Kruskal Wallis Test and Mann-Whitney U Test were used to analyze the data. Results: The mean age of the nurses in the study was 33.49±4.14 year, and the mean duration of employment was 12.90±5.78 years. Most of nurses (72%) had graduated from associate degree, 69.5% of them had not participated in a research or a scientific activity (54.9%), 76.8% of them do not read journals regularly, and 75.6% of them do not take post graduation courses on research methods. The most important barriers perceived by nurses' were "lack of time, collaboration, and self authority" according to Barriers Scale. It was determined that the scale general mean point was 61.28±17.78 and nurses perceived middle level barriers to utilizing the results of nursing studies. The nurses have recommended the most important facilitating factors as "Support and encouragement from hospital management for nurses to carry out research and use the results", and "educational support for research". Conclusions: It is found that institutional factors are primary barriers to nurses' research utilizing administrators should create a research culture by making necessary institutional arrangements, provide nurses with support and educational opportunities and develop strategies for research utilizing in this study. Key Words: Research results utilization, barriers to research utilization,