İkincil Modernleşme Çağında Bireyselleşen Emek İlişkileri ve Akademisyenler

"Ne iş olsa yaparım..." Aslında bu ifade, bir beceri itirafından çok vasıfsızlığın ilanı olarak algılanır -ki henüz rastlanmamış istisnalar dışında da öyledir. Vasıf, bir dizi formel yahut informel eğitim yoluyla inşa edilen bir habitus'a gönderme yapıyorsa şayet, o eğitim güzergahında en fazla yol giden kişilerin, yani akademisyenlerin de en vasıflı kişiler olmalarını beklemekten daha tabii bir şey olamaz. Ancak..

Individualized Labor Relations and Academic Labor in the Secondary Modernization Age

-

___

  • -