Cinsel İstismar Olgusu ve Mahremiyet Eğitimi
Genel bir tanımla cinsel istismar, istemediği halde bireylerden cinsel olarak istifade edilmesidir. Taciz, laf atma, teşhircilik gibi boyutlarından başlayarak pedofili ve ensest gibi etkileri daha ağır olan çeşitlerine varıncaya dek cinsel istismar, hukuki, ahlaki ve dini bir suçtur. Alan araştırmaları, bu olgunun, bu olgunun toplumda azımsanmayacak oranda olduğunu ve giderek de arttığını gözler önüne sermektedir. Cinsel istismar özellikle çocuklar üzerinde vuku bulduğunda, hayatın erken dönemlerinde büyük manevi yıkımlara sebep olmaktadır. Cinsel istismar bir mahremiyet eğitimi problemidir. Mağdurun bedensel mahremiyeti çiğnenerek gerçekleşen bir olaydır. Mahremiyeti bilgi, mekân ve beden mahremiyeti olarak alt bölümlere ayırmak mümkündür. Toplumsal ahlaki çözülmenin bir çıktısı olan cinsel istismar olaylarındaki artışlarda en önemli pay mahremiyet algısındaki bozulmalar ve bununla birlikte mahremiyet eğitimindeki yetersizliklerdir. Nitelikli bir mahremiyet eğitimi toplumda cinsel istismar gibi bir olgunun azalmasına katkı sunmaktan öte, yaşamı başkasının manevi sınırlarını ihlal etmeden ilahi iradeye uygun ve insanca yaşamaya imkân oluşturur. Bu çalışmanın amacı, cinsel istismar olgusunun, mahremiyet ve eğitimiyle olan ilişkisini ortaya koymaktır. Çalışmada önce toplumda cinsel istismar olgusunun durumu ve bu sorunun kaynakları daha önce yapılmış araştırma verileriyle tespit edilmiş, daha sonra mahremiyet olgusunun genel ve dini çerçevesi çizilerek, mahremiyet eğitimine dair önemli prensipler ortaya konmuştur. Cinsel istismar ve mahremiyet olguları birbiriyle ilişkili şekilde ilk defa bu çalışmada ele alınmıştır.
The Phenomenon of Sexual Abuse and Privacy Education
The general definition of sexual abuse is the sexual utulization of individuals with out their consent. It is a legal, moral and religional crime from the beginning dimension of harrassment and exhibitionism to the more tragic dimensions such as pedophilia and incest. Surveys reveal this phenomenon is not underestimated in the society and is gradually increasing. Sexual abuse, especially when it occurs with children, causes great spiritual destruction in the early stages of life. Sexual abuse is a problem of privacy education. It takes advantage of the pshical intimacy. Privacy can be categorized as information, place and physical. The most significant share of increases in sexual abuse incidents as an output of social moral resolution is the deterioration in the perception of privacy and inadequacy of privacy education. A strong privacy education beyond contributing to the reduction of the phenomenon of sexual abuse in the society, creates the facility to humanely live without violating the spiritual limits of others in according to divine comand. The problem of this study is the relationship of sexual abuse to intimacy and its education. In the study before, the situation of sexual abuse in the society and the sources of this problem were determined by research data. After this the general and religious framework of the privacy phenomenon and important principle about privacy education was revealed.
___
- Adler, A. (1984). Çocuk Eğitimi. İstanbul: Cem Yayınları.
- Aktaş, A. (2006). Aile İçi Şiddet Kadının ve Çocuğun Korunması. Ankara: Elma Yayınevi.
- Atkinson, R. C., & Hilgard, E. R. (2003). Introdaction to Psychology. New York: Thomson Learning.
- Aydın, M. (2009). Mahremiyet ve Örtünmenin Dönüşümü. Eski-Yeni, 12, 61-67.
- Canatan, K. (2011). Beden Sosyolojisi. İstanbul: Açılım Kitap.
- Cline, V. (2017, 14 Mayıs). Pornografinin Zararları.
- https://wol.jw.org/tr/wol/d/r22/lp-tk/102003523 adresinden edinilmiştir.
- Cüceloğlu, D. (2001). İçimizdeki Çocuk. Ankara: Remzi Yayınları.
- Çağlar, D. (1991). Uyumsuz Çocuklar ve Eğitimi. Ankara: AÜEF Yayınları.
- Çağrıcı, M. (2000). İffet. DİA içinde (c. 21, s.506-507). Ankara: Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları.
- DİB. (2010). Dini Kavramlar Sözlüğü. Ankara: Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları.
- Diler R. (2014). Mahremiyet Eğitimi ve Önemi. GOPÜİFD, 2(1), 69-98.
- Erdem, H. (2016). Mahremiyet, İffet, Hayâ İlişkisi. Din Gelenek ve Ahlak bağlamında Mahremiyet Algıları Sempozyumu (I) içinde (s.53-66). Samsun: Ordu İlahiyat Vakfı Yayınları.
- Fromm, E. (2011). İnsanda Yıkıcılığın Kökenleri II. İstanbul: Payel Yayınları.
- Gander, J., & Gandiner, W. (1995). Çocuk ve Ergen Gelişimi. Ankara: İmge Kitabevi.
- Giddens, A. (2005). Sosyoloji. Ankara: Ayraç Yayınları.
- Gündüz, T. (2011). Ailede Cinsel Eğitim. İstanbul: Timaş Yayınları.
- Güvenli İnternet Kullanımı. (2012, 17 Ekim). BTK, http://www.btk.gov.tr/kutuphane_ve_veribankasi/raporlar/ arastirma_raporlari/index.php adresinden edinilmiştir.
- Jersıld, A., & Özgür, İ. (1974). Gençlik Psikolojisi. İstanbul: Gün Matbaası.
- Jersild, A. (1979). Çocuk Psikolojisi. (G. Günçe, Çev.) Ankara: AÜEFY.
- Kahraman H. B. (2010). Cinsellik, Görsellik, Pornografi. İstanbul: Agora Kitaplığı.
- Kara, B., Biçer Ü., Gökalp A. S. (2004). Çocuk İstismarı, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi, 47(2). 140-151.
- Kasapoğlu, A. (2003). Ensest Tabusu ve Egzogami Kuralının Kur'an'daki Yansımaları, Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 3(1), 5-15.
- Köknel, Ö. (2013). Şiddet Dili. İstanbul: Remzi Kitabevi.
- KSGM. (2009). Türkiye'de Kadına Yönelik Aile İçi Şiddet Araştırması, Ankara.
- MEB. (1996). Türkçe Sözlük, İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
- Okumuş, E. (2011). Bedene Müdahalenin Sosyolojisi. Kadir Canatan (Ed.), Beden Sosyolojisi içinde (s. 45-66). İstanbul: Açılım Kitap.
- Pernaud, L. (1987). Çocuğun Cinsel Eğitimi. (K. Denizyaran Çev.) Ankara: e Yayınları.
- Polat, O. (2001). Çocuk ve Şiddet. İstanbul: Der Yayınları.
- Polat, O. (2007). Tüm Boyutlarıyla Çocuk İstismarı. Ankara: Seçkin Yayınları.
- Saad G. (2011). Tüketim İçgüdüsü. (N. Özata Çev.) İstanbul: MediaCat Yayınları.
- Santrock, J. W. (2014). Yaşam Boyu Gelişim Psikolojisi (13.Baskı). Ankara: Nobel Yayıncılık.
- Savrun, M. (2009). Bir Ahlak Sorunu Olarak Cinsel Taciz. IV. Din Şurası içinde (s. 568-572). Ankara: DİB Yayınları.
- Sexual Violance Against Youth & Young People. (2017, 18 Mayıs). NSVRC, http://www.nsvrc.org/projects/lifespan/sexual-violence-against-youth-young-people adresinden edinilmiştir.
- Taşçı, A. İ. (2010). Cinsel Eğitim. İstanbul: İz Yayıncılık.
- Topçu, S. (1997). Gençlerin ve Çocukların Cinsel İstismarı. Ankara: Doruk Yayıncılık.
- Vitale, J. (2008). Kelimelerle İkna Etmenin Yolları-Tüketicileri Hipnotize Eden Metin Yazma Teknikleri (Z. Yaman Çev.) İstanbul: MediaCat Yayınları.
- WHO. (2002). Child Abuse in World Report on Violence and Health (p. 57-81). Geneva: WHO Publications.
- Yanık, M. (2000). Psikiyatri Polikliniğine Başvuran Hastalarda Unutulmuş Çocukluk Çağı Tacizlerini Yeniden Hatırlamanın Sıklığı. (Uzmanlık Tezi). Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, İstanbul.
- Yavuzer, H. (1998). Çocuk ve Suç. İstanbul: Remzi Kitabevi.
- Ziglar, Z. (1998). Olumsuz Bir Dünyada Olumlu Çocuklar Yetiştirmek. İstanbul: Beyaz Yayınları.
- ISSN: 2146-7099
- Yayın Aralığı: 4
- Yayıncı: İlmi Etüdler Derneği