“Bağımsız Dağılımın Genetik Çeşitlilikteki Rolü Krossing Overdan Daha Önemlidir” Savını İspatlayan Bir Model Önerisi

Ayla KARATAŞ, Canan Laçin Şimşek, Zübeyde Akan Kumbıçak

Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerileri ve Olumsuz Otomatik Düşünceleri Arasındaki İlişki

Hatice ŞİRİN, Hüseyin IZGAR

Çepni, S., Kurnaz, M. A. & Çoruhlu, T. Ş. (2012). Fen ve Teknoloji - Fizik Öğretmenleri için Öğretim Programları Temelinde Yer Bilimleri ve Astronomi. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.

Ümmügülsüm İYİBİL

Öğrenci Gözüyle Hayat Bilgisi Dersinin İşlenişi: Bir Nitel Araştırma Yöntemi Olarak Yaratıcı Drama

Pervin Oya TANERİ, Cennet ENGİN-DEMİR

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Örgütsel Bağlılık Düzeyi

Funda NAYİR

Milli Eğitim Bakanlığı Bilişim Sisteminin Bir Alt Sistemi Olarak E-Okul Uygulamasına İlişkin İlköğretim Okullarındaki Yönetici, Öğretmen, Öğrenci ve Veli Görüşleri: Bir Durum Çalışması

İlhan GÜNBAYİ, Fatma TURAN

Öğrenci Görüşleriyle Akran Değerlendirme: Bir Örnek Uygulama

Ramazan DEMİR, Esra BOZKURT

Öğretmenlerin bir Yenilik Olarak Teknoloji ile İlgili Yarar Algıları

Yasemin Koçak USLUEL, Nilüfer USLU

BÖTE Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi İşbirlikli Öğrenmeye Dönük Tutumları ve Görüşleri

Özgen KORKMAZ

Yumurta Tangramın Matematik Derslerinde Kullanımına Yönelik Bir Çalışma

Emel Topbaş TAT, Safure Bulut