Üniversite Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Gö- rüşleri
Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin çevreye yönelik düşünme biçimlerini belirlemektir. Araştırma nicel analiz yöntemlerine göre yapılmıştır. Çalışma grubu, 2013-2014 Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesinde öğrenim gören toplam 400 öğrenciden oluşmaktadır. Veriler IBM SPSS Statistics 23 programına aktarılarak analizler tamamlanmıştır. Çalışma verileri değerlendirilirken kategorik değişkenler için frekans dağılımları, sürekli değişkenler için ise tanımlayıcı istatistikler (ort.±ss) verilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin genel anlamda çevre merkezli düşünme biçimine sahip oldukları fakat bu durumun okudukları bölüme ve sınıflara göre farklılaştığını söyleyebiliriz
University Students' Perceptions towards the Environment
The aim of this research is to determine the ways in which university students think about the environment. The research was conducted according to quantitative analysis methods. The study group consists of a total of 400 students studying at Ağrı İbrahim Ceçen University in 2013-2014. Analyzes were completed by transferring the data to IBM SPSS Statistics 23 program. Frequency distributions for categorical variables and descriptive statistics for continuous variables (mean ± ss) were given when the study data evaluated. According to the results obtained, we can say that the students have a general sense of environment-centered thinking, but this differs according to the divisions their department and the classes
___
- Aytaç, M. & Öngen, B., 2012. Doğrulayıcı faktör analizi ile yeni çevresel paradigma ölçeğinin yapı geçerliliğinin incelenmesi. İstatistikçiler Dergisi, pp. 14-22.
- Çabuk, B. & Karacaoğlu, C., 2003. Üniversite Öğrencilerinin Çevre Duyarlılıklarının İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, pp. 189-198.
- Demirtaş, B. & Tapkı, N., 2016. Ziraat Fakültesi Öğrencilerinin Ekolojik Dünya Görüşlerinin Belirlenmesi. Türk Tarım-Gıda Bilim ve Teknoloji Dergisi,, pp. 719-727.
- Dunlap, R., 2002. Environmental Sociology: A Personal Perspective on Its First Quarter Century.. Organization and Environment, 15(1), pp. 10-30.
- Dunlap, R., Van Liere, K., Mertig, A. & Jones, R., 2000. Measuring Endorsement of the New EcologicalParadigm:A Revised NEP Scale. Journal of Social Issues, 56(3), pp. 425-442.
- Erkal, S. K. İ. &. Ş. H., 2012. 'Comparison of environmental attitudes of university students determined via the new environmental paradigm scale according to the students' personal characteristic. , Eğitim Araştırmaları, pp. 21-49.
- Güven, I., Yurdatapan, M., Benzer, E. & Şahin, F., 2013. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarinin Çevre Sorunlarina Yönelik Tutumları ile Sağlıklı Yaşama Yönelik Tutumlarinin Değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 21-4(ÖZEL SAYI), pp. 1431-1448.
- Hoşgör, H., Hoşgör, D. & Karabulut-Tosun, N., 2015. Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi: Kıyaslamalı Bir Analiz. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 2(2), pp. 198-207.
- Kahyaoğlu, M. &. K., 2015. 'Ortaöğretim Öğrencilerinin Çevresel Davraniş Ve Düşünceleri Ile Bireysel Değerleri Arasindaki Ilişkinin Incelenmesi. Marmara Cografya Dergisi, , p. 88.
- Karahan-Okuroğlu, G., 2012. Hemşirelik Eğitiminin Öğrencilerin Çevreye Yönelik Tutumlarına Etkisi. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, pp. 27-38.
- Karakurt-Tosun, E., 2013. Üniversite Öğrencilerinin Çevre Bilinç Düzeylerinin Araştirilmasi: Uludağ Üniversitesi Örneği,. Paradoks: The Journal Of Economics, Sociology & Politics, 9(2), pp. 54-72.
- Kunt, H. &. G. G., 2013. 'Öğretmen Adaylarinin Ağaç Ve Çevreye Yönelik Tutumlarinin Incelenmesi.. Electronic Turkish Studies,, 8(12), p. 793.
- Sadık, F., 2013. Öğretmen Adaylarının Çevresel Tutum Ve Bilgi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Incelenmes. Pegem Eğitim Ve Öğretim Dergisi, , 3(4), pp. 69-83.
- Sever, R. &. Y. E., 2012. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevresel Tutumlarının Incelenmesi. Marmara Coğrafya Dergisi, Cilt 26, p. 1.
- Yalçinkaya, E. K. A. &. T. M., 2014. 'A Study On The Environmental Attitudes Of Candidate Teachers. Akdeniz Insani Bilimler Dergisi, 4(1), p. 275.
- ISSN: 2147-5717
- Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
- Başlangıç: 2012
- Yayıncı: Iğdır Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
Öğretmen Adaylarının Bireysel Değerler Yöne- timi Hakkındaki Görüşleri
Türkiye ve Avrasya Ekonomilerinde Taşımacılık Sektörünün Ekonomik Büyümeye Etkisi
EDA BOZKURT, HAKTAN SEVİNÇ, RABİA EFEOĞLU
İbn Haldun'a Göre Liderin ya da İyi Hükümetin Nitelikleri ve Tek Kişinin İktidarı
Kriz Yönetim Planının İşletmelerde Kriz Dönem- leri ve Yönetici Davranışlarına Olan Etkileri
İngilizce'yi Yabancı Dil Olarak Öğrenenler Arasında Büyük Beş Kişilik Özellikleri ve Sınav Kaygısı
Üniversite Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Gö- rüşleri
Çocuk Eğitimi/Terbiyesi’nde Nebevî Metod